幼儿园一日生活常规细则(试行) 第一部分 总则 一 、为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3--6 岁儿童学习与发展指南》,增强幼儿园一 日活动的科学性,实现一 日活动规范化,为幼儿的发展创设良好的一 日活动环境与条件,确保幼儿在一 日活动进程中持续、健康、和谐成长
特制定本细则
二、幼儿园一 日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径,是每日保教活动的总和,包括生活、运动、游戏、学习等活动,是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程
三、《幼儿园一 日活动行为细则》是在幼儿园一 日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则
四、幼儿园一 日活动应尊重幼儿人格与权利,尊重幼儿发展规律,关注生命需要,关注个体差异,保教并重,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在园生活愉快有序,帮助幼儿建立和形成良好的生活学习习惯,从而获得有益于身心发展的经验,为幼儿一 生的发展打下 良好的基础
第二部分 幼儿园一日生活常规细则 活动 内容 教师 保育员 幼儿 家长 来 园 活 动 1
精神饱满、态度亲切,主动向幼儿、家长问好
帮助幼儿脱衣、脱帽,放在指定的位置,摆放整齐
观察幼儿情绪,与个别家长简谈(如孩子服药、接送以及用餐情况等),并做好晨检记录
有计划的组织晨间活动,于前一天准备好活动材料,指导幼儿进行区角游戏等
幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气
遵守消毒制度,用消毒毛巾将幼儿可触摸到的地方进行擦拭(如门把手、洗手水龙头、桌椅等) 3
协助教师检查、整理服装,提醒幼儿适当减衣服
指导幼儿用正确方法清洗双手
准备餐具、餐点
乐意上幼儿园,主动向老 师、小 朋 友 问早 ,情绪愉 快 地接受 晨检、不 携 带 危 险 物