幼儿园说课稿 题目：(小、中、大)班(领域)活动《活动名称》 开头可以这样说：尊敬的各位老师大家好，我是今天的()号考生，今天我说课的题目是()，我将从以下九个方面进行我的说课： 一、说教材 选择《纲要》或《指南》中的一句话，下面是我自己用的，可以根据实际情况选择自己觉得好用的 语言活动：教师要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品使之感受语言的丰富和优秀，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。 健康活动：在体育活动中培养幼儿坚强勇敢，不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度。 艺术活动：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 科学活动：教师要引导幼儿对周围的事物和现象感兴趣，要有好奇心和求知欲。 数学活动：教师要引导幼儿对周围事物的数量、形状、时间和空间等感兴趣，有好奇心和求知欲。 社会活动：属于()班社会领域(自我意识、人际交往、社会行为规范、社会环境与社会文化)活动类型的内容，有利于促进幼儿社会性的发展。 《纲要》中指出，……，所以我设计本次教学活动。 如果怕麻烦不想多背，万能的 根据《纲要》和《指南》中的要求，《课题》符合()班幼儿的年龄特点和认知规律，所以我设计了此次教学活动。 二、说学情 ()班幼儿活泼好动，充满好奇心和求知欲，根据此年龄特点，选择此次教学活动。 三、说活动目标 活动的目标是教育活动的起点和归宿，根据()班幼儿的年龄特点和实际情况，我确定了认知、情感和技能三个方面的目标。 认知：了解……理解……知道 情感：喜爱……乐于…… 技能：学会……掌握…… 四、活动重难点 活动设计的顺利组织和实施，要求教师必须对活动的重难点有一个清晰的把握，因此根据活动的目标结合幼儿的实际情况，我设计了以下的活动重难点。 重点： 难点： 结合情况选择两个目标就可以。对于幼儿来说比较难得就是难点，一般来说情感目标比较难，比如喜欢祖国大好河山，热爱祖国，不是组织一节活动就可以养成的，但是体育活动乐于参加体育活动。幼儿本身就比较喜欢参加体育活动，所以这个就不算难点。 五、说教法学法 在教学过程中，幼儿是学习的主体，教师是学习的组织者和引导者。教学的一切活动都必须强调以幼儿的主动性和积极性为出发点，根据这一理念结合本次活动的内容和特点以及幼儿的年龄特征，本次活动主要采用以下方法。 教法、学法：教法学法可以通用，可以根据自己的说课时间选择一个到两个...
