Unit 1 Going to different places 教 学 目 的 和 要 求 Teaching aims and demands 通 过 学 习 学 生 能 了 解 我 们 周 边 美 丽的 风景 熟悉和 掌握相关的 词汇和 句型 能 用英语简单询问对方的 活动 交际用语 Expressions in communication Where would you like to go in the holiday? I’d like to go to the countryside. Where did you go on the holidays? Did you go to Huang Mountain? What other places did you go to? I’m sure you had a good time. That’s great! He couldn’t use the pen now, so he had to use a pencil. 重点朗读词汇 Key words and expressions jungle, forest, lake, plant, island, countryside, field, village, river, waterfall, mountain, cinema, bank, zoo, supermarket, hospital, library, park, India, nun, surprised, poor, homeless, people, famous 所需教 具 Materials for teaching 风景名信片或用过 的 风景挂历 有关地点的 单词卡片 动词的 过 去式形式 短 语 词 组 卡 片 教 学 步 骤 Teaching procedures Warm up 教师首先简单总结上册重点内容，可问些问题或带领学生说唱大家印象比较深刻的chant, 并鼓励学生继续学好下册课程。 Presentation 上 课 时 ， 教 师 首 先 给 学 生 提 出 几 个 问 题 ：“Have you ever been to Shanghai? Did you go to Shanghai before? What other places have you been to?”问 了几 个 学 生 之后， 教 师 便拿出 风景图片 问 学 生 ：“Did you go to visit the Huang Mountain? Did you go to visit the jungle? Did you go to visit the waterfall?”教 师 要根据自己手中有的风景图片 进行提 问 。提 问 时 ， 教 师 应注意把句型及其肯定回答和否定回答写在黑板上 以便让学 生 了解要学 习的句型。 a ) 引出 话题 后， 教 师 便拿出 许多单词 卡 片 或风景图片 对大家说：“Now let’s look at the pictures and say the words.”教 师 边拿图片 给 大家看边带着大家熟悉这些单词 ...
