小学三年级（下）美术教案 年级 三年级 课题课时 教材页码 灯彩辉映 审核 修改 学科 美术 案别 主 教 案 个 性 教 案 教学 目标 包含教材 分析 1 、了解传统节日挂彩灯的含义，知道制作灯饰的一般步骤。 2 、学习制作彩灯的方法，能利用各种材料制作彩灯，在制作过程中培养学生的制作技巧及综合能力。 3 、培养学生热爱家乡、热爱生活的情感以及细致、耐心的品质。 重点 难点 重点：利用各种材料制作彩灯。 难点：巧妙利用各种材料，使彩灯更漂亮、更有吸引力。 教具 学具 （学生）设计彩灯的工具材料。 （教师）彩灯、范作、图片、录像等。 教 学 过 程 1 、猜谜引入，吸引注意。 （1 ）教师出示谜语（有关大公鸡或莲花等）。 （2 ）学生猜后，结合谜语文字出示彩灯让学生观察。 （3 ）引出课题：灯彩辉映。 2 、观看录像，走向生活。 （1 ）观看各种各样的彩灯及灯彩辉映的热闹场面。 （2 ）请学生说说看后的感受。 （3 ）交流生活中看到的彩灯的造型特点及蕴含的含意。 （4 ）教师小结。 3 、欣赏范作，加强体验。 （1 ）学生欣赏范作。 （2 ）讨论范作：造型种类、艺术价值、制作方法、创意等。 （3 ）教师小结。 4 、探讨做法，学生实践。 （1 ）结合以前的知识，进行灯型设计。 （2 ）创作建议：可同桌或小组合作设计；选用各种合适的材料制作；设计的彩灯要观赏性强、漂亮、有趣。 （3 ）学生进行制作。 6 、作业讲评，课外拓展。 （1 ）师生共同评价作业。 （2 ）参观有关灯展，同时查找有关彩灯的资料。 反思 重建 小学三年级（下）美术教案 年级 三 年 级 课题课时 教材页码 台 灯 造 型 设 计 审核 修改 学科 美 术 案别 主 教 案 个 性 教 案 教学 目标 包含教材 分析 1.认 识 台 灯 设 计 中 不 同 的 创 意 或 制 作 手 法 。 2.能 设 计 或 制 作 出 一 只 完 整 的 台 灯 ， 并 运 用 画 、 剪 、 绕 等 方 法 设 计 或 制作 别 具 一 格 的 台 灯 。 3.培 养 学 生 体 现 美 观 和 实 用 相 结 合 的 创 意 或 制 作 台 灯 的 实 践 能 力 ， 并 意识 到 设 计 的 灵 感 往 往 隐 含 在 日 常 的 生 活 之 中 。 重点 难点 重 点 ： 从 生 活 中 寻 找 灵 感 设 计 一 只 有 创...
