《道德与法治》二年级上册教学计划 一、学生基本情况： 1
二年级的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活
还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象
二、教材分析： 1
教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境， 2
本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育
为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存 能力打 下 初步的基础
本教材面 向 儿童的整 个生活世 界 ，以儿童的现实生活为主要 题 材
课程 将 从 课堂扩 展 到 家 庭 、社区 及 其 儿童生活的所 有空 间
三 、教学目 标 ： 1
通过第 一单 元 《我们 的节假 日 》的教学，不仅 让 孩子们 关 注身 边 最常 见 的传 统 节日 ，感 受 节日 的气 氛 ，感 受 美 好的生活和浓 浓 的亲 情，而 且还通过延 伸 、拓 展 学习，让 孩子们 了解 源 远 流 长的祖 国 传 统 节日 ，关 注祖国 大 家 庭 其 它 民 族 的一些 民 俗 、传 统 礼仪 、积极的民 间 文化 等 ，集中进行优 秀 传 统 文化 教育，建 立 起 核 心 价 值 观 与中华 优 秀 传 统 文化 相 承 接 的精 神链 条
优 秀 传 统 文化 内容 相 结合， 2 2
通过第二单元《我们的班级》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步
