（教科版）四年级科学下册教案第二单元新的生命2
各种各样的花一、教材简析：课文分“花的专题观察” 、“花的观察报告会”、“完全花和不完全花”三部分
其中， “花的专题观察”应让学生尽可能多地观察到各种花的特点，归纳出花的相同地方
“花的观察报告会”是第一部分教学活动的延续， 重点在于学生们的交流， 以报告会的形式展示自己的观察结果
“完全花和不完全花”这部分内容让学生了解雌花和雄花以及单性花和两性花的概念，为进一步认识花如何孕育成果实埋下了伏笔
二、教学背景：学生对花是既熟悉又陌生
“熟悉”是因为在成长过程中见过很多花，经历过许多花开花落；陌生是因为对花的结构、作用等可能了解不多
从四年级学生的知识储备来看，上一课《油菜花开了》的学习已经完成了对一朵油菜花的构造认识：萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四个部分
从四年级学生的学习方法来看，对于观察也有了一些方法
但是，要让学生自己完成一项 “花的观察”专题研究活动，并以报告会的形式大胆表述自己的研究结果，还是有一定的难度
教师应该适时指导
三、教学设计：教学目标一、科学概念：1
知道花可分为完全花和不完全花，能区分“单性花”和“两性花” ，“雌花”和“雄花”
明白雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关
二、过程与方法：1
小组合作完成花的专题研究活动，将研究结果以表格、图示或文字等方式呈现出来，并以报告会的形式大胆表述自己的研究结果
通过交流发现问题，掌握“完全花”和“不完全花”的概念
三、情感、态度价值观：在观察活动中，自觉养成珍爱生命，保护花草，保护环境的良好情感
在课外有继续研究的兴趣
教学重难点重点：指导学生自己设计“花的观察”研究活动，并将研究结果以表格、图示、文字等方式呈现出来
难点：在活动中让学生发现花的哪些部分与植物繁殖活动相关
教学准备教具学具说明与提醒牵牛花、百合花、杜鹃花、油菜花、杨树花、柳树花、南瓜花；观察记
