（教科版）四年级科学下册教案第二单元新的生命2.各种各样的花一、教材简析：课文分“花的专题观察” 、“花的观察报告会”、“完全花和不完全花”三部分。其中， “花的专题观察”应让学生尽可能多地观察到各种花的特点，归纳出花的相同地方。“花的观察报告会”是第一部分教学活动的延续， 重点在于学生们的交流， 以报告会的形式展示自己的观察结果。“完全花和不完全花”这部分内容让学生了解雌花和雄花以及单性花和两性花的概念，为进一步认识花如何孕育成果实埋下了伏笔。二、教学背景：学生对花是既熟悉又陌生。 “熟悉”是因为在成长过程中见过很多花，经历过许多花开花落；陌生是因为对花的结构、作用等可能了解不多。从四年级学生的知识储备来看，上一课《油菜花开了》的学习已经完成了对一朵油菜花的构造认识：萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四个部分。从四年级学生的学习方法来看，对于观察也有了一些方法。 但是，要让学生自己完成一项 “花的观察”专题研究活动，并以报告会的形式大胆表述自己的研究结果，还是有一定的难度。教师应该适时指导。三、教学设计：教学目标一、科学概念：1.知道花可分为完全花和不完全花，能区分“单性花”和“两性花” ，“雌花”和“雄花”。2.明白雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。二、过程与方法：1.小组合作完成花的专题研究活动，将研究结果以表格、图示或文字等方式呈现出来，并以报告会的形式大胆表述自己的研究结果。2.通过交流发现问题，掌握“完全花”和“不完全花”的概念。三、情感、态度价值观：在观察活动中，自觉养成珍爱生命，保护花草，保护环境的良好情感。在课外有继续研究的兴趣。教学重难点重点：指导学生自己设计“花的观察”研究活动，并将研究结果以表格、图示、文字等方式呈现出来。难点：在活动中让学生发现花的哪些部分与植物繁殖活动相关。教学准备教具学具说明与提醒牵牛花、百合花、杜鹃花、油菜花、杨树花、柳树花、南瓜花；观察记录表各 种 各 样 的 花 若干，镊子，放大镜，观察记录表。学生带来的花应该包括完全花和不完全花、雌花和雄花、单性花和两性花，还要有南瓜花。（教师适当提醒）教学流程复习导入，花的专题观察研讨，花的观察报告会，认识完全花和不完全花，课后拓展。活动过程基础设计个性设 计一、复习导入，引出课题1.上节课我们观察了一朵油菜花，并从外到内进行了解剖，我们发现它是哪几部分组成的。（由 4 片萼片、4 片花瓣、6 根雄蕊、...
