1 / 17 教育学第二章知识点汇编及训练题第二章教育与社会发展【考试要求】通过本章学习，理解教育与社会发展的相互关系；明确社会政治经济制度、生产力水平、科学技术、文化对教育的影响；掌握教育对政治经济制度、科技发展、文化承传与创新等方面的积极作用；识记人力资本、教育储藏量、科学、技术、文化、校园文化名词；重点掌握人力资本理论的提出者，人力资本的内容、 教育资本储藏量以及对国民经济增长的贡献；掌握中国传统的价值取向需要改变的三个方面，联系学生实际如何进行正确的价值观教育。【大纲内容与重点】第一节教育与政治经济制度一、政治经济制度对教育的作用教育这种培养人的社会活动由谁来掌握，按照什么目的、用什么思想意识培养人，这些都是由一定的生产关系以及维护这种生产关系的政治制度决定的。有什么样的社会政治经济制度，就有什么样的教育。1．政治经济制度决定教育的领导权。在阶级社会中，统治阶级通过国家政权力量掌握教育的支配权，从方针政策的颁布、教育目的的制定、教育经费的分配、教师和教育行政人员的任命聘用等方面控制教育发展的方向。2．政治经济制度决定着受教育的权利。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，基本上是由其政治经济制度决定。3．政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。教育要培养什么人，使受教育者具有什么思想品德和政治方向，以及掌握什么样的政治、 哲学、道德的教育内容i 都是由社会的政治、经济制度决定的。二，教育对政治经济制度的影响1．教育为政治经济培养所需要的人才，通过培养人才实现对政治经济的影响，是教育作用于政治2 / 17 经济的主要途径。2．教育可以促进民主。一个国家民主政治建设与一个国家国民的文化水平、教育事业发展的程度是密切相关的。普及教育的程度越高，人的知识越丰富，就越能增强公民的权利意识，认识民主的价值，推崇民主的政策，推动政治的改革和进步。3．教育是一种影响政治经济的舆论力量。学校是知识分子集中的地方，他们的言论、 行为、文章、学校中的教材和刊物等， 宣传一定的思想、 造成一定的舆论， 藉以影响群众， 为一定的政治经济服务。第二节教育与生产力水平一、生产力对教育的决定作用1．生产力水平决定教育的规模和速度。社会经济、生产力发展水平决定着教育培养的各种规格类型的劳动力数量，制约着教育普及的程度。2．生产力发展水平制约着教育结构的产生。生产力发展不断引起产业...
