教育法学典型案例演练及参考答案案例一教师能否让学生“牢记 ”答案【案情】河北省某县小学期末统考前，该校三年级某教师竟设法弄到了试卷，并做出答案后， 让学生 “牢记 ”，此举引起了学生家长的极大不满
据某家长反映，2 月 2 日下午，已到放学时间了，而孩子们却都没有回家，家长们都十分着急
直到晚上7 时 30 分许，孩子们才回到家，并告诉家长，因为“老师搞到了卷子”，并做出答案后，让他们抄下来“牢记 ”
次日早上临考前，这位老师竟然又“加班 ”，给学生们又抄了一道 “写作题 ”
家长们说，这位老师是公办教师，去年10 月份才来该校执教
由于会驾驶，他经常晚上加班开车 “挣外快 ”，甚至有时白天也不能正常为孩子们上课
因他如此不负责任，使得孩子们的成绩急剧下降，原来数一数二的优等生在大型抽考中竟然不及格
为了让学生们 “考个好成绩 ”，这位老师竟然采用了“偷考题 ”的手段
家长们认为，教师除了教书之外，还要育人，而这位老师却如此“做手脚 ”，只会教给孩子们学会“不劳而获 ”，又谈何很好地 “育人 ”呢
这位老师的作法严重影响了人民教师的形象，并造成了极大的不良后果
据了解， 某县教育局已委派专人去调查此事
本案的涉案主体有哪些
2．当事人违反了什么法律
应当承担什么责任
3．本案对你有哪些启示
案例二班干部应如何对待违纪的学生
【案情】某小学的一位学生家长向记者反映了他上小学二年级的孩子刘某被班干部惩罚的经过：5 月 15 日午后 3 点整，这个班在教室外排队，由于他的儿子刘某在站队时出了怪态，被一名班干部叫了出来，当众罚刘某下蹲35 次（没有老师在场）
2当学生们回到教室以后，班干部觉得罚得还不够，于是又叫刘某再次当众下蹲50 次，还必须继续做不能停，如果停一下就加罚20 次， 于是刘某又做了50 个下蹲
这名班干部认为刘某下蹲得不合格，又继续加罚刘某下蹲90
