教育硕士专业学位（学科教学· 地理）研究生培养方案一、培养目标城环学院以 “培养能够出色适应课程改革、进行素质教育的优秀地理教师”为教育硕士的培养目标。 具体地说， 未来教育硕士应具有先进的教育观念，与本科毕业生相比有明显飞跃，与学术型硕士研究生相比有自己的特色；有捕捉基础教育实际问题的能力，并能够运用所学理论进行有效的研究，推动实际工作； 使所有学生均能享受一流的教学效果，能够全面促进学生的健康成长； 教育硕士中的少数人应能够成为国家级的优秀教师，大多数人应是省、市的学科带头人，整体上教育硕士应是能够进行素质教育的优秀人才。二、学制基本学制为2.5-3 年。可提前到2 年或延期至4 年毕业。三、培养方式根据教育硕士的生源特点，实行脱产、半脱产（只限于长春市）、寒暑假集中学习三种培养方式。四、课程设置与学分（一）公共课（18 学分）1．学位课（ 12 学分）马克思主义理论课60 学时3 学分基础外国语课90 学时3 学分教育学原理60 学时3 学分教育心理学60 学时3 学分2．非学位课（ 6 学分）现代教育技术60 学时3 学分教育科学研究方法60 学时3 学分（二）专业课（不少于16 学分）1．专业基础课（12 学分）地理教学论60 学时3 学分新课程标准解读60 学时3 学分地理学基本理论问题60 学时3 学分区域可持续发展60 学时3 学分2．专业方向选修课（不少于4 学分）区域规划与管理40 学时2 学分环境演变与防灾减灾40 学时2 学分气候变化与人类生存环境演变40 学时2 学分地理信息系统40 学时2 学分（三）必修环节（2 学分）1．开题报告20 学时1 学分2．文献阅读20 学时1 学分五、考核要求学院统一要求所有专业基础课都要有教学大纲、主要教材和参考书。所有课程可根据课程内容由任课教师确定考核方式。六、学位论文教育硕士课程学习成绩合格，完成各项必修环节，方可进入学位论文撰写阶段。1．论文选题教育硕士论文选题应针对我国基础教育发展、改革与管理现状，要做到理论联系实际。2．开题报告教育硕士学位论文实行严格的开题报告制度，各学院根据专业实际具体确定开题报告时间，但开题报告到论文答辩的时间不应少于半年。开题报告必须公开进行。开题报告合格后记 1 学分。3．论文答辩学位论文答辩在第四学期末（或以后）进行。学位论文答辩应公开举行，论文答辩应有详细的纪录。 论文答辩未通过但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至...
