教育科学研究院2015 年工作计划一、指导思想在党的十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的精神指引下，全面贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要，以“落实立德树人教育根本任务，推进教研工作转型发展”为主题，以提升教科研专业水平为目标，积极开展教育科学研究工作，为我市教育事业改革和发展提供智力支持。二、工作目标落实立德树人的教育根本任务，推动教科研工作转型；深化全市基础教育课程改革，促进课堂教学方式转变；强化教育教学课题研究，增强教科研工作实效；加速教育质量综合评价体系建设，突破教育评价改革瓶颈；抓好基础教育干部教师培训工作，促进教师专业队伍成长；优化内部管理，打造宜昌市教科研新品牌。三、工作要点（一）进一步加强基础教育课程建设课程是实现教育功能的重要载体，优化基础教育课程结构，能拓展学生自主选择课程的空间，促进学生全面发展，提升校长、教师课程领导力和创造力。1、统整规划全市三级课程体系，指导学校研究、拓展国家课程，开发适合本校实际的校本课程，实施满足学生多样化需求的地方课程。2、加强地方课程建设，融合社会主义核心价值观、传统文化、地域资源，开发建设好我市中小学地方课程教材《长在宜昌》。3、增强校本课程对学校和学生的适应性，指导学校从学生个体差异和学校实际情况出发开发校本课程，把课程内容与学生社团活动联系起来。组织开展全市优秀校本课程开发案例评比和展示活动。4、充分发挥名师工作室和课程专家的引领作用，扎实开展省教育科学规划重点课题“中小学课程建设促进学校特色构建”的研究，指导实验学校形成特色，引领区域课程建设。（二）进一步深化基础教育课堂教学改革课堂教学是课程实施的主要途径，把学科教学与全面育人进行紧密结合、把课堂教学与现代化手段进行充分融合，是落实立德树人根本任务、全面提高教育质量的课堂教学改革的重要措施。1、推进全市课堂教学改革，实现全面育人目标。对已经形成的宜昌高效课堂“以学定教、自主合作”特色进行深度研究；引导教师提炼学科核心素养，探索学科德育渗透策略。开展全市性学科德育渗透论文评选活动。2、转变调研方式， 加强教学指导的针对性和实效性。进一步下移教研重心，强化蹲点联校工作，指导基地学校推进校本研修，开展实践性研究。举办全市首届基地学校建设成果交流与展示活动。3、加强基于信息化背景下课堂教学的研究，推动课堂教学与现代化手段进行有效整合。开展“一师一优课、一课一名师”活...
