散文的句意理解高三语文复习——散文的句意理解散文可分为文艺性散文和非文艺性散文两大类。文艺性散文小中见大， 精巧构思；形散神聚，巧妙结构；优美隽永，精妙语言；多彩曼妙，意境感人。文艺性散文的鉴赏中的句意理解是考查的要点之一。文艺性散文句意的理解可分为：中心句、含蓄句、描写句、修辞句。一、中心句：总体感知，把握主旨所谓中心句，一般指总起句、过渡句、总括句、文眼句等。对这样句子的解读，首先应从整体上加以把握。其内容包括：①分清散文类别； ②把握话题范围； ③联系背景材料；④理清思路脉络。以上内容并不是孤立的， 在总体感知中应综合运用。这样才能比较准确地把握文章主旨。在解读文章过程中， 我们不妨思考两个问题： 全文写了哪些内容？主要内容是什么？例 1. 《门》“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出 “开门 ”和“关门”的含意。从语句出现的位置看，所提问题句在全文首句，属总起句，有引起下文和统摄全篇的作用，需在总体感知基础上把握主旨。例 2. 《长城》“但人们告诉我：外层空间能看到的地球上唯一的人工痕迹，就是你呵，长城！”联系全文看，这段文字表达的意思是什么？此题的正确解答同样离不开对文体整体思路和内容的确认、整合。二、含蓄句：揭微显隐，揣摩深意所谓含蓄句， 往往有双层含义， 字面义是明河，言外意是潜流；字面义是手段，言外意是目的。解释含蓄语句的途径多种多样：依靠语感，揣摩含蓄内容；联系语境，辨识含蓄内容；明确意图，剖析含蓄内容； 结合背景，剖析含蓄内容，等等。不管运用哪条途径， 其最终目的都是要揭微显隐，揣摩句子深意。在具体解读过程中，我们不妨思考两个问题： 句子的表层意是什么？深层意是什么？例 1. 《门》第三段中，作者说： “玻璃门根本不是门。 ”请联系 “门”在文中的主要含义，分析作者这样说的主要原因。要解答这个问题，我们可以联系“玻璃门根本不是门，而是一扇窗户”这一比较性的句子，可以知道句子的表层含义例 2. 请说明 “人不是在一起放牧的马群”在《门》一文中的意思。从“一起放牧的马群 ”思考：马群的特点， 放牧野外的马的特点。 得到句子的表层含义。 联系文中 “门是隐秘、回避的象征，是心灵躲进极乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征”句即可难明确句子的深层意。三、描写句：对应分析，明确作用此处所谓的描写句是指运用环境描写的句子。对于这样的句子，我们不妨思考两个问...
