十八岁和其他十八岁和其他[[台湾台湾]]杨子杨子十七八岁是个什么概念？十七八岁是个什么概念？心理学的研究表明，这个年心理学的研究表明，这个年龄的孩子充满了独立的意识和反叛的龄的孩子充满了独立的意识和反叛的渴望，在这样的年龄，人变得非常自渴望，在这样的年龄，人变得非常自尊和敏感，对父母的教育有时表现出尊和敏感，对父母的教育有时表现出强烈的反感和不以为然，好幻想，喜强烈的反感和不以为然，好幻想，喜欢冲动，对一切事物充满了好奇。欢冲动，对一切事物充满了好奇。你会用什么样词汇来形容你和父你会用什么样词汇来形容你和父母的关系？母的关系？你理想中的子女和父母的关系应你理想中的子女和父母的关系应该是怎样的？该是怎样的？分组交流讨论：第一组：儿子18岁了，你体会到杨子爸爸怎样的心情？第二组：你如何看待杨子爸爸对两代人的矛盾的分析？第三组：读书中的苦与乐是绝对对立的吗？第四组：我眼中的青春专题交流一专题交流一十八岁1、在养育孩子的过程中，父亲有哪些难忘的体验？在字里行间，你读到了父亲一颗什么样的心？焦急忧虑激动喜悦辛劳和爱2、调动自己的生活体验，找出最有感触的句子，说说自己的体会3、我们也到了东东的年龄，我们的父母也一他们的方式养育着我们，请在你记忆中的搜索一下，和同学一起交流最令我们难忘的片断父爱如山母爱似水两代人的矛盾世界上最远的距离不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。交流专题二交流专题二11、作者在文中提及的两代人之、作者在文中提及的两代人之间产生矛盾的原因是什么？间产生矛盾的原因是什么？（（11）流行观念的影响；）流行观念的影响；（（22）父母的愚昧与落伍；）父母的愚昧与落伍；（（33）子女的盲目与急躁；）子女的盲目与急躁；（（44）缺乏沟通、理解、平等。）缺乏沟通、理解、平等。（根本原因）（根本原因）22、作者在文中对他的孩子说“孩、作者在文中对他的孩子说“孩子，我可能有许多错误，你也可子，我可能有许多错误，你也可能有许多错误”。能有许多错误”。在你的成长过程中有过“错误”在你的成长过程中有过“错误”吗？是什么原因造成的？你应该吗？是什么原因造成的？你应该怎么做呢？怎么做呢？““有什么事情可以比自己的孩子长大得有什么事情可以比自己的孩子长大得能够兼为挚友更令人满意开怀的啊！人能够兼为挚友更令人满意开怀的啊！人生如有知己，应该以自己的孩子为生如有知己，应该以自己的孩子为最。”最。”““有什么事情可以比自己的父母既为人有什么事情可以比自己的父母既为人生导师兼为挚友更令人满意开怀的啊！生导师兼为挚友更令人满意开怀的啊！人生如有知己，应该以自己的父母为人生如有知己，应该以自己的父母为最。”最。”交流专题三交流专题三11、父亲给儿子怎样的读书建议？、父亲给儿子怎样的读书建议？如果你是东东，你能接受父亲的建议如果你是东东，你能接受父亲的建议吗？为什么？吗？为什么？谈谈自己读书生活中碰到的苦与乐，谈谈自己读书生活中碰到的苦与乐，并说说自己理想中的读书境界。并说说自己理想中的读书境界。读书的苦与乐交流专题四交流专题四青春作者对孩子提出了怎样的希望？你对自己的青春有着怎样的期望？你愿为你的青春作出怎样的努力？作者对孩子的希望：作者对孩子的希望：（（11）永远有一颗赤子之心；）永远有一颗赤子之心；（（22）惜时如金。）惜时如金。““十八岁使我想起初长彩羽、引吭试十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。”不了十八岁男孩子的雄心和梦。”根据你对青春的理解，仿照上面的句根据你对青春的理解，仿照上面的句子写一段话。子写一段话。例：十八岁使我想起冲破云幔、光芒四射的朝阳，使我想起春意盎然，开始吹拂于江南塞北的春风，整个世界填满不了十八岁男孩子的壮志和追求。品题品题作者为什么不直接以“十八岁”作者为什么不直接以“十八岁”为题？为什么...
