环境教育教案锦集五篇 环境教育教案 篇1 教学目标： 1.使学生了解太阳的作用，四年级上学期环境教育教案。 2.使学生知道太阳和人类的关系 3.使学生了解保护环境的重要性 教学重点：太阳的作用以及与人类的关系 教学难点：太阳的作用 一、引入 1.放映关于太阳用途的图片。 2.谈话：同学们通过观看幻灯片，有什么想法和问题? 3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。 (学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。) 4.讲述：太阳给了我们阳光，所以植物才能进行光和作用，给人类提供必需的氧气；太阳给了我们热量，不然地球可能就是一个冰球。今天，太阳能作为清洁能源已被人们应用在生活的方方面面。 (板书课题：太阳是万物之源) 二、学习新课 1.请同学们带着以下的问题观察： 如果没有太阳，地球将会是什么样呢? 用各种形式表达你的看法。 2.观察两种植物在阳光下和室内的不同。 师生共同谈论交流。 3.畅所欲言 在石油可开采量日益减少和生态环境日益恶化两大危机的 夹击下，太阳能的利用受到越来越多的重视。 做个现代工程师，展开想象，谈一谈，你最想"开发"出 太阳能的哪些新用途? 三、小结 太阳在我们日常生活中有哪些用途? 四、布置作业-做一个调查 走访你生活的社区，调查使用太阳能热水器、电热水器、燃气热水器的比例， 分析不同类型热水器的利与弊。 环境教育教案 篇2 教学目标： 1、了解当今世界环境经济的发展所带来的环境问题。 2、知道全世界和在保护环境方面所作的努力。 3、培养学生在生活中保护环境的好习惯。 教学过程： 一、人类在享受科技进步的时候，面临日趋严重的环境污染和生态危机： （一）发展和恶化思考以下几个问题。 1、能源问题和温室效应。 2、热带雨林所遇到的问题。 3、物种消失的阴影。 4、自然资源的过量消耗。 二、全球的绿色行动。 1、斯德哥尔摩会议——人类保护环境德里程碑。 了解雷彻尔卡逊这个人。 斯德哥尔摩会议德时间、地点、人物、事件。 “世界环境日” 《联合国人类环境宣言》以及会议口号“只有一个地球” 2、一个全新德发展观——可持续发展了解斯德哥尔摩会议后世界环境变化。 三、德绿色行动1、《环境保护法》颁布，（绿色德保证）《环境保护法》颁布德背景（1）制订《中华人民共和国环境保护法》，使环境保护工作有法可依。 （2）设立环境保护机构，加强环境管理。 （3）加强环境保护德宣传教育工作，提高人们德环境保护意识。 2、可持...
