生态环境、气候条件、空间拥挤程度等这些自然物理因素都会影响人格 A A
高等教育的本质特点是专门和高级A A
文化传承、文化选择、文化批判、文化创造是高等教育的功能A A
教育和教学是高校教师的主要活动A A
描述性的研究方法可以揭示出两个变量之间的因果关系和相关关系B A
人格是个体独特的心理结构A A
教师是学生环境和学生集体的管理者A A
教师是教学活动的计划者和组织者A A
教师是学校的咨询员，负有引导学生的认知和情感发展的责任A A
学生不会受到教师道德伦理价值体系的影响B A
教师是一个角色丛，各种角色的角色规范不一致，就会造成角色冲突A A
维持一定的教学秩序是有效教学的前提A A
随着时代变迁，现代教育观念则更强调教师是学生学习活动的组织者、指导者和帮助者A A
张积家认为教师除担任由教师职务所决定的角色外，在社会生活中还担任知识的建设者、社区活动的组织者和普通公民的角色A A
高校教师的角色期待有教学活动的设计者、大学生学习的指导者和促进者、教学的组织者和管理者、教学的反思者与研究者、平等中的“首席”、科学家或思想家、终身学习者和心理健康的维护者A A
高校教师的角色冲突表现在以下四个方面：在师生关系上，表现为“教育者”与“服务者”冲突；在教师与高校行政管理部门的关系上，表现为“被服务者”与“被管理者”的冲突；在教师与社会的关系上，体现为“引领者”与“被动适应者”的冲突和在职业理想方面，存在着“志业”和“谋生”的冲突
