浅 谈 新 课 改 背 景 下 高 中 教 学 管 理 改 革 与 实 践 [摘 要 ]我 国 应 试 教 育 向 素 质 教 育 全 面 变 革 的 重 要 标 志 就 是 课 程的 新 课 改 。 需 要 突 破 旧 的 教 学 观 念 、 教 学 组 织 形 式 、 驾 轻 就 熟 的 教学 流 程 才 能 实 现 新 的 高 中 教 学 改 革 ， 本 文 旨 在 提 高 教 学 运 行 效 率 ，旨 在 对 高 中 教 学 管 理 在 新 课 改 的 背 景 下 进 行 变 革 ， 从 而 提 高 高 中 的办 学 质 量 。 [关 键 词 ]高 中 教 学 管 理 管 理 改 革 改 革 实 践 中 图 分 类 号 ： g4 文 献 标 识 码 ： a 文 章 编 号 ： 1009-914x（ 2013）05-0096-01 一 、 高 中 教 学 管 理 现 存 问 题 的 分 析 通 过 对 高 中 课 改 实 验 的 了 解 、 调 查 和 深 入 研 究 ， 我 们 深 切 体 会 到如 果 没 有 符 合 新 课 程 理 念 的 教 学 管 理 来 支 撑 和 保 障 高 中 课 程 的 教学 改 革 ， 新 课 程 改 革 问 题 就 无 法 实 行 。 本 次 高 中 新 课 程 改 革 的 一 项重 要 任 务 就 是 重 建 学 校的 教 学 管 理 制度。 我 们 不难发现 现 行 的 学 校教 学 管 理 制度存 在 的 弊端主要 表现 在 以下 几个方面 ： 1.学 校办 学 经验 的 反映和 结晶是 校制、 校章 ， 这对 于稳定学 校秩序、 提 高 教 育 质 量 起着重 要 的 保 障 作用， 因为每个人 都 必 须 接 受 学校规 章 制度的 制约 。 但 是 学 校管 理 不能 因此 重 章 不重 人 ， 见 章 不见人 ， 目 前 不少 学 校过 于追 求 在 规 章 制度上 做 文 章 ， 把 规 章 标 准 化 、细 则 化 ， 而 且 配 合 经济 制裁 和 量 化 评 分 ， 甚 至 把 把 领 导 变 成 了 监 工 ，学 生 和 教 师 变 成 了 管 教 对 象 ， 这种 管 理 严 重 扭 曲 了 教 学 的 本 性 ， 把依 法 治 校变 成 了 以罚 治 校。 教 学 过 程 被 机 械 化 、 程 序化 、 标 准 化 了 ...
