第 1 篇 一 、 活 动 背 景 随 着 我 国 教 育 改 革 的 不 断 深 入 , 学 校 体 育 教 育 越 来 越 受 到 重 视
为 了 提 高 我 校 体 育教 学 质 量 , 加 强 体 育 教 师 队 伍 建 设 , 提 高 体 育 教 研 活 动 的 实 效 性 , 特 制 定 本 活 动 计划
二 、 活 动 目 标 1
提 高 体 育 教 师 的 专 业 素 养 , 增 强 教 师 的 教 育 教 学 能 力
促 进 体 育 教 师 之 间 的 交 流 与 合 作 , 形 成 良 好 的 教 研 氛 围
提 升 学 生 的 体 育 素 养 , 提 高 学 生 体 质 健 康 水 平
推 动 学 校 体 育 教 育 的 创 新 发 展 , 形 成 具 有 我 校 特 色 的 体 育 教 学 模 式
三 、 活 动 内 容 1
专 题 讲 座 ( 1) 邀 请 专 家 、 学 者 进 行 专 题 讲 座 , 如 体 育 教 学 理 念 、 教 学 方 法 、 运 动 训 练 理论 等
( 2) 组 织 教 师 参 加 上 级 教 育 主 管 部 门 举办的 各类培训 活 动
教 学 观摩与 研 讨 ( 1) 定 期组 织 教 师 进 行 课堂教 学 观摩, 交 流 教 学 经验, 提 高 教 学 水 平
( 2) 针对教 学 中的 热点、 难点问题 进 行 研 讨, 寻求解决方 法
( 3) 开展 教 学 反思活 动 , 促 进 教 师 自我 提 升
体 育 竞赛与 交 流 ( 1) 组 织 教 师 参 加 各类体 育 竞赛, 如 篮球、 足 球、 乒 乓 球等 , 提 高 教 师 运 动 技能
( 2) 开展 校 际 体 育 教 研 交 流 活 动 , 借 鉴 先 进