小 学 音 乐 课 堂 多 声 部 演 唱 研 究 课 题 结 题 报 告 一 、 研 究 目 标 ： 1.让 学 生 在 多 声 部 演 唱 训 练 的 和 声 中 接 受 熏 陶 ， 在 不 断 的 协 调 磨合 中 ， 形 成 良 好 的 合 作 习 惯 和 团 队 精 神 ， 培 养 学 生 集 体 主 义 精 神 ， 促进 学 生 健 康 和 谐 的 发 展 。 2.通 过 对 多 声 部 演 唱 知 识 、 技 能 的 学 习 ， 能 够 自 信 和 谐 地 、 富 有表 情 的 唱 歌 。 感 受 多 声 部 歌 曲 带 来 的 美 感 和 喜 悦 ， 提 高 学 生 的 音 乐 审美 能 力 ， 全 面 发 展 音 乐 核 心 素 养 。 3.通 过 研 究 ， 寻 找 让 学 生 养 成 良 好 演 唱 习 惯 、 提 高 多 声 部 演 唱 教学 效 率 的 方 法 ， 从 而 促 进 合 唱 的 普 及 与 提 高 。 4.通 过 研 究 逐 步 提 高 教 师 指 导 班 级 合 唱 的 能 力 ， 促 进 我 校 乃 至 区域 面 向 全 体 的 整 班 制 合 唱 教 学 的 开 展 ， 以 更好 地 适应新时代发 展 着的少年儿童们对 歌 唱 的 需求。 二、 研 究 内容： 1.对 于学 校 音 乐 课 堂 多 声 部 演 唱 教 学 现状的 调 查分析。 2.探索各学 段音 乐 课 堂 多 声 部 演 唱 教 学 的 有 效 策略， 寻 求班 级 合唱 教 学 的 有 效 途径和 方 法 ， 形 成 系列 教 学 设 计 及 案 例 集 。 3.进 行 不 同 学 段音 乐 课 堂 多 声 部 演 唱 教 学 内容的 国 家 课 程 二度开 发 ， 创 编 适合 学 生 演 唱 的 教 辅 材 料 。 4.多 声 部 演 唱 教 学 对 学 生 审 美 意 识 和 集 体 主 义 意 识 的 促 进 作 用及 意 义 。 5.多 声 部 演 唱 教 学 和 班 级 合 唱 排 演 对 音 乐 教 师 教 学 能 力 的 提 升影 响 。 三 、 研 究 结 论 ： 1.遵 循 规 律 分 步 扎 实 落 实 多 声 部 演 唱 训 练 。 （ 1） 低 年 级 全 面 开 展 识 读 乐 谱 和 音 准 训 练 ， 初 步 体 验 简 单 的 双声 ...
