— — 1— （ 课 程 思 政 类 ） 课 题 名 称 小 学 音 乐 融 合 中 华 优 秀 传 统 文 化 传 承 创 新 的 实 践 研 究 课 题 研 究 设 计 与 论 证 报 告 （ 一 ） 课 题 的 核 心 概 念 及 其 界 定 课 题 的 核 心 概 念 ： 中 华 优 秀 传 统 文 化 、 传 承 创 新 核 心 概 念 界 定 ： 1.中 华 优 秀 传 统 文 化 ： 中 华 优 秀 传 统 文 化 是 中 华 文 明 演 化 而 汇 集 成 的 一 种 反 映 民 族 特 质 和 风 貌 的 民 族 文化 ， 是 民 族 历 史 上 各 种 思 想 文 化 、 观 念 形 态 的 总 体 表 征 ， 是 指 居 住 在 中 国 地 域 内 的 中 华 民 族 及 其 祖 先 所 创造 的 、 为 中 华 民 族 世 世 代 代 所 继 承 发 展 的 、 具 有 鲜 明 民 族 特 色 的 、 历 史 悠 久 、 内 涵 博 大 精 深 、 传 统 优 良 的文 化 艺 术 。 包 括 优 秀 的 古 文 、 诗 、 词 、 曲 、 赋 、 民 族 音 乐 、 民 族 戏 剧 、 曲 艺 、 国 画 、 书 法 、 对 联 、 灯谜、射覆、 酒令、 歇后语等， 包 括 传 统 历 法 在 内 的 中 国 古 代 自然科学 以及 生活在 中 华 民 族 大 家庭中 的 各 地 区、各 少数民 族 的 优 秀 传 统 文 化 艺 术 。 它是 中 华 民 族 几千年文 明 的 结晶， 是 中 华 民 族 的 精 神命脉,是 涵 养社会主 义 核 心 价 值 观 的 重 要 源 泉 ,也 是 我 们 在 世 界 文 化 激 荡 中 站 稳 脚 跟 的 根 基 。 3.传 承 创 新 ： 继 承 ， 就 是 对 于 中 华 优 秀 传 统 文 化 中 ， 符 合 社会 发 展 要 求 的 、 积 极 向 上 的 内 容 ， 继 续 保 持 和发 扬 ； 对 于 传 统 文 化 中 不 符 合 社会 发 展 要 求 的 、 落 后的 、 腐 朽 的 东 西 ， 必 须 移 风 易 俗 ， 自觉 地 加 以改 造 或剔 除 。 继 承 不 是 原 封 不 动 地 承 袭 传 统 文 化 ， 而 是 要 有 所 淘 汰 、 有 所 发 扬 ， 使 文 ...
