2.1 指数函数(新课辅导教案)2
1 指数与指数幂的运算第一学时 根式一、问题提出1.据国务院发展研究中心发表的《将来我国发展前景分析》判断,将来,我国 GDP(国内生产总值)年平均增加率可望达成 7
那么在, 我国的 GDP 可望为的多少倍
2.对的意义如何
思考 1:普通地,实常数的平方根、立方根是什么概念
思考 2:如果=,=,=,参考上面的说法,这里的分别叫什么名称
定义:普通地,如果,那么叫的次方根,其中且
二、根式的概念思考 1:-8 的立方根,16 的 4 次方根,32 的 5 次方根,-32 的 5 次方根,0 的 7 次方根,的立方根分别是什么数
思考 2:设为实常数,则有关的方程 =,=分别有解吗
思考 3:普通地,当 n 为奇数时,实数的 n 次方根存在吗
思考 4:设为实常数,则有关的方程 =,=分别有解吗
思考 5:普通地,当为偶数时,实数的次方根存在吗
思考 6:我们把式子叫做根式,其中叫做根指数,叫做被开方数
那么,的次方根用根式怎么分类表达
当是奇数时,的次方根为
当是偶数时,若,则的次方根为;若,则的次方根为; 若,则的次方根不存在
三、根式的性质思考 1: 分别等于什么
普通地等于什么
思考 2: 分别等于什么
普通地等于什么
思考 3: 对任意实数,,等式成立吗
四、理论迁移例 1 求下列各式的值(1);(2);(3);(4);(5) ;(6)
例 2 化简下列各式 (1); (2) 第二学时 分数指数幂和无理数指数幂一、问题提出1
整数指数幂有哪些运算性质
二、分数指数幂的意义思考 1:我们规定:,那么表达一种什么数
分别表达什么根式
思考 2:你认为如何规定的含义
思考 3:如何理解零的分数指数幂的意义
思考 4:都故意