水平四武术说课稿 各位老师、各位专家、评委：大家好! 今天我说课的内容是义务教育课程原则实验教科书《体育与健康》教材，初中武术的内容——武术的基本动作。 一、教材分析 武术来源于生产劳动，发展于古代军事战争。千百年来，武术始终沿着散打和套路这两个方向发展着。 初中选用武术基本动作，是武术的一种基本运动形式，能够说，武术基本动作是武术的基本功，是在后来学习武术中对练、套路必不可少的。学习武术是由简到繁、循序渐进的学习过程。本次课的教材，就是学习武术中基本动作，懂得手型、手法、步型、步法、腿法。启发他们的求知欲望，调动他们的学习主动性和主观能动性。学生通过学习，增强学生的体质、培养勇敢、顽强的精神，友爱合作的品质都有一定的协助。在练习时一定要注意安全，重视武德，确保无伤害事故，这就规定课上要有严密的组织，严格的纪律。 本教材的重点和难点是重点：规范动作，理解拳、脚法，并熟悉一种拳法和一种脚法。难点：掌握基本手型和弓步、马步、仆步、虚步、歇步。 三。 二、本次课的教学目的是：1、认知目的：理解武术的基本动作要素；2、技能目的：初步学会武术中的基本动作，懂得手型、手法、步型、步法、腿法等是武术基本动作的内容；3、情感目的：通过武术的教学，使学生初步理解中国传统武术的基本动作，学练中，学生认真听、认真看、动脑想、刻苦练，主动配合教师完毕所学动作；三、教学办法1、说教法 本次课所采用的教法重要有下列几个：l、教师示范；2、教师解说；3、问题的提出；4、游戏法；5、教师导学与评价等。四、教学过程开始部分1、课堂常规 2、准备活动1．慢跑对角线——长方形——蛇形2.徒手操1）、头部运动 2）、肩关节运动 3）、扩胸运动 4）、正压腿 5）、体前屈 6）、膝关节 7）、手腕、踝关节（4×8 拍）准备活动对武术尤为重要，特别是拉伸韧带的环节。要再准备活动时穿插快速提膝、高抬腿、随节奏小跳等变换强度的活动，充足热身、充足拉伸。基本部分1、武术基本动作的手型、手法、步型：手型—拳、掌、勾；步型：弓步、马步、仆步、虚步、歇步。2、对错误动作，提出问题让学生思考，及时纠正教法：以肩为轴，屈臂前后摆动。学法：动作协调，按节拍由慢到快到慢再到快1、教师介绍并示范武术基本动作的手型、手法、步型：手型—拳、掌、勾；手法—推掌、摆掌、亮掌、冲拳、架拳、劈拳、撩拳、格肘、顶肘；步型：弓步、马步、仆步、虚步、歇步。2、对的示范，建...
