当代汉语语法 词类 导学案出卷人: 夏志强一、知识积累与巩固1.词的划分原则2.词的语法特点有（1）（2）（3）3.词分为 和 。 实词名称定义 举例语法特点名词动词形容词数词量词副词代词拟音词虚词名称定义 举例语法特点介词连词助词判断下列词语的词性 思想（ ）思考（ ） 思维（ ） 勇敢（ ）坚硬（ ） 谁（ ）大家（ ） 很（ ） 都（ ）啊 （ ） 了（ ） 按照（ ）【能力训练】 1、“产品”、“作品”、“出品”都是名词吗？要如何检测？2、“忽然”、“忽然”意思近似,请指出它们的词性，并分辨语法功效。3、“半”和“双”是数词还是量词？4、请根据语法功效将下列这些词分类。进步 进展 放心 放假 放映 充裕 充满 满足十分 美丽 根据 申请 深情 哗啦啦 着 的 5、请你从小学语文课本中的某篇课文中，任意挑出一小段，然后把一种一种的词划开 ，并标注它们的词性。6、修改下面的句子并阐明理由。（1）一盏盏灯光闪耀。（2）陶渊明在《桃花源记》中，抱负哟个和平、宁静，没有一切矛盾斗争的极乐世界。（3）我国的文言散文，受孕于先秦诸子的历史散文和这里散文，胚胎于两汉的历史经传。（4）胡萝卜有诸多优点，它的适应性强，病虫害少和便于储存。另首先是含有多个维生素。7、我们能够说“五十多公尺”，但不能说“十五多公尺”，能够说“万把块钱”，不能多“一万把块钱”，你能说说为什么吗？其中有什么规律可寻？8、比较下面三句话中的“在”，指出它们的词性。（1）这间房子在空间上还能够拓宽。（2）他在宿舍，我在教室。（3）他在唱歌。9、指出下列句子中“的”字的使用方法。（1）这本书是他的。（2）这本书是他的书。(3)昨天我去过学校的。（4）这是本有关汉语的书。
