2025年项链导学案VIP免费

太谷中学高二年级语文课堂导学案教材课题日期班级小组姓名必修五《项链》学习目的1．理解波折的情节、巧妙的布局对体现主题的作用。2．理解生动、细腻刻画人物心理活动对体现人物性格所起的重要作用。3．对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正的评价，进而精确把握作品的深刻内涵。4．结合现实生活，让学生从玛蒂尔德的悲剧中得到启迪，树立对的的人生观。重点1．理解波折的情节、巧妙的布局对体现主题的作用。2．理解生动、细腻刻画人物心理活动对体现人物性格所起的重要作用。难点对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正的评价，进而精确把握作品的深刻内涵。课前准备【知识链接】：1.莫泊桑，（1850.08.05-1893.07.06），是 19 世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，一生创作了 6 部长篇小说和 359 篇中短篇小说，及三部游记。代表作品有《项链》、《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。与（ ）国的（ ）和（ ）国的（ ）并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。2.介绍背景19 世纪 80 年代的法国，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，政府贪污风靡，社会道德沦丧，资产阶级的骄奢淫逸的糜烂生活和惟利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐追求虚荣，成为一种恶劣的社会风气。小资产阶级羡慕上流社会，想极力跻身于资产阶级的行列，他们为此做出了多个各样的努力。《项链》就是这类作者做过海军部，公共教育部的下级官吏， 对小资产阶级的尴尬处境感受很深 ，１８７８年，他调到会计部门工作后来，科长明确严整体感知精读课文品析鉴赏禁他做公务以外的事， 他无法忍受，只得放弃海军部较好的经济待遇，由福楼拜介绍到公共教育部做一名随员，....... 他的作品中对小资产阶级的生活的不稳定与处境寄托了深切的同情。 【预习检测】1 、为下列加点字注音A 佳肴（ ） B 赝品（ ） C 裙褶（ ）D 寒伧 （ ）2、下面是几个很容易写错的字，根据拼音写出中文 A、油ｎ ì（ ） B、租 lì ｎ（ ） C、ｔ é ｎｇ（ ）写【问题探究】一、粗读课文，整体领悟1．阅读全文，简要概述故事情节提示：按空行分部分，给各部分拟小标题；标出故事情节的发展。2．线索是贯穿在叙事性文艺作品中情节发展的脉络，它能体现材料的内在联系，有助于突出中心思想。很显然，本文的情节是以（ ）为线索的3.请你用几个词分别大致形容一下十年前后的玛蒂尔德的形象。二、研读课文，认真品味（一）品鉴情节构造1...