幼儿园教育活动过程统计周 次执教者活动名称：运球活动目的：1.学习游戏“运球”，体验与同伴按节奏同时迈进。2.主动探索有效的合作运球办法，体验齐心合力合作带来的愉快。活动准备：大小同样的皮球若干、筐两个，箱子盖子两个。画好两条跑道线,每条跑道终点放一把小椅子。活动过程：一、游戏导入，准备活动1.回想游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。2.老师：小朋友们,据说我们班的小朋友都是运动小健将，是不是！那今天我们班的小朋友，比试，比试二、热身活动模仿多个运动项目的动作，如：踢足球、跑步、打排球、游泳等。三、解说游戏规则老师：小朋友们，大胆用你身体的不同部位，想一想运球的办法。1.先让孩子们尝试不同部位的运球办法,如:胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等.2.让孩子们重点进行练习胸夹球、背夹球的练习。3.老师介绍游戏玩法与规则老师：每两位小朋友一对，男孩一组,女孩一组，纵队站在起跑线后.四、游戏《运球》1.游戏开始：两队前面的一对幼儿面对面的站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑出来,然后步伐一致地侧身向终点快速行进。两人夹球达成终点后，绕小椅子回到起点处，将球交给下一对小朋友，以最先完毕运球任务的小组为胜。2.注意事项。两人必须夹球侧行且不能用手夹球，达成终点后必须绕过椅子方可返回。五、幼儿比赛老师担任裁判，公布获胜队，并给获胜队给以激励。六、结束活动活动反思：
