庄浪县柳梁中学生物会考复习资料1 初中生物会考复习资料第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物与非生物的区别：生物：有生命现象的物体；非生物：没有生命现象的物体二、生物的共同特征：①生物的生活需要营养(如动物和人要吃饭， 植物要吸收水和无机盐) ；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物（出汗、排尿）；④生物能对外界刺激作出反应（如含羞草受刺激会合拢，动物躲避敌害）； ⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的第二章了解生物圈一、生物圈概念：地球上所有的生物与其生存环境的总和就叫生物圈。生物圈范围： ①大气圈的底部；②水圈的大部；③岩石圈的表面由下至上约20km 二、生态因素： 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括①非生物因素：光、温度、水、空气等；②生物因素：捕食、竞争、合作、寄生等。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。三．生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。四、生物对环境的适应和影响（P12-17 ）：1、 适应： 每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式。例：荒漠骆驼尿液少（干旱环境）；旗形树（多风环境） ；海豹皮下脂肪厚（低温环境）；骆驼刺（干旱少水环境）2、 影响 ：生物适应环境的同时也影响和改变着环境。例：植物防风固沙降温“绿色长城”，蚯蚓使土壤疏松肥沃。3、探究： 光对鼠妇生活的影响①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？②作出假设：光会影响鼠妇的生活。③制定计划：实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。④实施计划⑤得出结论⑥表达、交流4、生物与环境的关系：①生物适应环境②生物影响环境③环境影响生物五、生态系统：①概念： 在一定的地域内，生物、环境构成的统一整体。（两者缺一不可）②组成： ①生物部分：植物—生产者、动物—消费者、细菌、真菌—分解者。②非生物部分：阳光、空气、水、土壤等例：一条河流（是） ；一条河流中的鱼类（不是）六、食物链：（1）概念： 生产者和消费者之间，吃与被吃的关系。例：草→兔→蛇→鹰（生产者→初级消费者→次级消费者→⋯→高极消费者）（2）写法： 从生产者出发，箭头指向捕食者（渐强）；不包括分解者、非生物因素。错例：阳光→草→兔→蛇（×）草→兔→蛇...
