教学内容百分数（二）整理和复习第1 课时主备老师：刘杰组长（ 核查 ）：王立平备课时间2017、5、 4 上课时间2017、5、 12 教学目标知识技能：掌握折扣、纳税、利率里的各种概念及解题方法；过程方法：经历整理复习过程，体验归纳整理，构建知识体系的方法；情感态度价值观：感受数学在生产、生活中的应用价值，培养应用数学的意识及乐学情感。重点折扣、纳税、利率里的各种概念及解题方法。难点进一步提高学生分析、比较、解答百分数应用题的能力。快乐元素渗透点感受数学在生产、生活中的应用价值。美育渗透点保护环境，植树造林，人人有责。教具准备课件 、 小黑板 、其他：卡片导学流程一、复习整理 1 、 前面我们已经学习了折扣、 成数、税率、利率等百分数在生活中的具体应用，今天我们一起来学习它们更多的应用，学习新知识之前，我们来回忆下之前的内容。 2 、 学生交流，汇报。 ( 指名学生板书知识点，教师适时点播）3、 看来同学们对这部分知识点已经了如指掌，学习知识是为了更好的应用于生活，下面咱们就来做一些练习，看看谁的知识迁移力最强好吗？（我们先开始基本练习，这部分内容要求认真读题，弄清要求，更重要的是一定要认真计算才行哦！）（谁来读题的要求？指名学生说答案，并要求说出判断的理由。）二、基本练习1、填空1）一件商品打八五折出售，八五折写成百分数是（） %，就是这件商品按原价的（） %出售，现价比原价降低了（）% 出售。（2）李大叔家种水稻，今年比去年增产一成五，一成五表示（）%，今年产量比去年增产（） %，今年产量是去年的（）%。（3）一种商品打七五折后的价格与原价的最简整数比是（）。2、判断1）应纳税额与各种收入的比率叫做税率。（）（2）在利率一定时本金越多，利息越多。本金越少，利息越少（）（3）商店以买3 件送一件促销，相当于打七五折销售。（）（指名学生读题，学生自由发言，列式，选择其中一两道作分析）三、 只列式，不计算1、一件商品80 元，现价八折销售，现价需要多少元？2、一件商品80 元，现打八折销售，便宜多少元？教学流程设计教 学 过 程二次备课调整4、2、某商场去年营业额80 万元，按 5%的税率缴纳营业税，缴税后收入多少元？5、某商场去年营业额80 万元，按5%的税率缴纳营业税，再按营业税的7%缴纳城市建设税，应缴城市建设税多少元？6、妈妈两年前存入银行10000 元，银行年利率是3.75%，今年到期后可以得到利息多少元？7、妈妈...
