精品文档。1欢迎下载新形势下德育工作面临的问题及挑战天祝一中王海珍随着现代社会知识、信息、科技的飞速发展的新形势下，新情况、新变化给学校的教育，给德育工作带来严峻的挑战，作为班主任，（一） 由于社会、家庭、学校、学生等方面原因，学生普遍存在厌学。读书无用论的兹生漫延，使许多不明事理的人和一些目光短浅的人也认为读书无用。尤其，这我们这些农村的学校， “打工热”的兴起也使一些家长认为“与其花钱读书，不如打工赚钱” 。 “去打工”的思想在许多人的头脑里占据了相当的地位，而且这种思想逐渐影响到了学生，使学生也开始不想读书了。家长“望子成龙”、“望女成凤” 的心愿过高，给孩子极大压力， 孩子失去了学习中的快乐感，不自觉的把痛苦与学习结合起来。其次，有些留守生，父母长期外出打工，从来不过问孩子的学习情况， 对孩子的不良行为和学习放任不管，就会造成孩子的学习一日不如一日， 最终导致厌学。 教师没有把自己的角色改变过来，不考虑学生是学习的主体，而单纯地采用“灌输式”的教学方法，导致学生缺乏学习的内在动力，甚至厌学。 因适应新环境的能力较差而产生适应不良导致厌学；缺乏学习的动力，没有明确的目标， 认为学习是为家长而学； 缺乏意志力和克服困难的毅力，遇到一点挫折便退却了。总之，问题是多方面的，但结果只有一个，那就是学生落后了、厌学了。学生厌学不仅使家长痛苦、教师忧虑，它也会带来诸多社会问题。（二）生活发生日新月异变化的同时，新的问题即“留守学生 ”问题却日渐突出。 近年来，大批农村剩余劳动力拥向城市，在农民背井离乡，生活发生日新月异变化的同时， 新的问题即 “留守学生 ”问题却日渐突出。 由于 “留守生 ”长期生活在特殊的环境中， 缺乏父母直接的关爱与呵护，久而久之， 产生了一系列的心理问题。 有关调查显示： 65.9 ％的老师认为父母外出打工的孩子在心理上存在较大的问题。 “留守生 ”自幼离开父母， 缺乏亲情的关爱， 往往易产生焦虑、烦躁、悲观、疑虑等一系列的消极情绪；在性格方面较为突出的是柔弱内向、自卑孤僻；学习方面因缺乏家庭的辅导， 导致困难重重； 行为方面缺乏父母的管教，在监护人不敢管也管不了的情况下，“留守生 ”产生厌学、逃学、沉迷于游戏厅、网吧等娱乐场所，引起行为上的偏差，严重者甚至误入歧途走上犯罪的道路。（三）学生上网成瘾，完全沉迷于其中，不能自拔。严重影响了自己的身体和学...
