新时期如何加强师德师风建设加强师德师风建设是永恒的主题,在新形势下 ,更有紧迫性 .当今激烈的国际竞争实质上是综合国力的竞争,而综合国力的竞争 ,科技是关键 ,教育是基础 ,人才是核心 .由此可以说 ,教育与人才是增强我国综合国力和国际竞争力的决定因素 . “教育大计教师为本 ,教师大计师德为本 ”,只有加强师德、师风建设才能提升教育的形象,培养出数以千万计的创新人才,为实现社会主义现代化和中华民族的复兴打下最坚实的基础.因此加强师德、师风建设,一方面尽可能按时代的要求,去认识 ,去丰富师德的内涵 ,提升师德的境界,使师德得以与时俱进 ,另一方面努力在各项实际工作中将师德的外延拓展,落到实处 . 我认为新时期的师德师风建设可以从以下几个方面切入：一、倡导奉献精神 ,是师德建设的重中之重 .长期以来 ,在党的领导下 ,广大教师爱岗敬业、无私奉献 ,以身作则、严于利己 ,为人师表、教书育人 ,对教师职业的荣誉感和责任感不断增强,良好的师德师风培育了一代又一代社会主义的建设者和接班人,为我国教育事业的改革和发展,为社会主义现代化事业做出了巨大贡献 ,赢得了党和人民的信任和全社会的尊重.但是 ,随着社会主义市场经济体制的建立,社会经济成份、组织形式、利益分配和就业方式日益多样化 ,人们的社会生活方式受影响的因素多样化、社会利益主体和价值取向多样化,社会上出现了道德失范 ,是非、善恶、美丑界限混淆 ,拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长的现象.市场经济的发展,给学校带来发展机遇的同时,也带来负面影响 .金钱拜物 ,实惠思想 ,不诚信,西方文化的价值取向等已经侵蚀学校肌体,侵蚀师生心灵 .眼前在重物质条件攀比 ,轻人文精神动力方面较为普遍,直接影响了学校的发展 .目前 ,教师对物质条件的攀比有明显的倾向.大力倡导奉献精神 ,这是由教师职业特点所决定的 .因为教师工作不是一般意义上的谋生手段,其工作量与工作时间很难准确估算； 而教师劳动的复杂性、 长期性和繁重性又决定了教师从事工作的艰苦性 ,他们经常不得不突破空间和时间的界限进行工作,花费大量精力和心血 ,教师的劳动特点从根本上决定了教师的劳动和因这种劳动所取得的报酬是难以相等的.因此要引导教师以苦为乐 ,不计个人得失 ,自觉地把人民利益放在首位,以敬业、奉献为自己的生活守则.我们看看大教育家陶行知是怎样说的,又是怎样做的 .陶行知认为最高尚的献身精神就在我们身上 ,它神圣、珍贵、强烈、持...
