新时期如何加强师德师风建设加强师德师风建设是永恒的主题,在新形势下 ,更有紧迫性
当今激烈的国际竞争实质上是综合国力的竞争,而综合国力的竞争 ,科技是关键 ,教育是基础 ,人才是核心
由此可以说 ,教育与人才是增强我国综合国力和国际竞争力的决定因素
“教育大计教师为本 ,教师大计师德为本 ”,只有加强师德、师风建设才能提升教育的形象,培养出数以千万计的创新人才,为实现社会主义现代化和中华民族的复兴打下最坚实的基础
因此加强师德、师风建设,一方面尽可能按时代的要求,去认识 ,去丰富师德的内涵 ,提升师德的境界,使师德得以与时俱进 ,另一方面努力在各项实际工作中将师德的外延拓展,落到实处
我认为新时期的师德师风建设可以从以下几个方面切入：一、倡导奉献精神 ,是师德建设的重中之重
长期以来 ,在党的领导下 ,广大教师爱岗敬业、无私奉献 ,以身作则、严于利己 ,为人师表、教书育人 ,对教师职业的荣誉感和责任感不断增强,良好的师德师风培育了一代又一代社会主义的建设者和接班人,为我国教育事业的改革和发展,为社会主义现代化事业做出了巨大贡献 ,赢得了党和人民的信任和全社会的尊重
但是 ,随着社会主义市场经济体制的建立,社会经济成份、组织形式、利益分配和就业方式日益多样化 ,人们的社会生活方式受影响的因素多样化、社会利益主体和价值取向多样化,社会上出现了道德失范 ,是非、善恶、美丑界限混淆 ,拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长的现象
市场经济的发展,给学校带来发展机遇的同时,也带来负面影响
金钱拜物 ,实惠思想 ,不诚信,西方文化的价值取向等已经侵蚀学校肌体,侵蚀师生心灵
眼前在重物质条件攀比 ,轻人文精神动力方面较为普遍,直接影响了学校的发展
目前 ,教师对物质条件的攀比有明显的倾向
大力倡导奉献精神 ,这是由教师职业特点所决定的
因为教师工作不是一般意义上的
