心理教育培训课件抗疫期间中小学生心理防护手册01疫情来袭,阴霾笼罩一情绪波动怎么办
02居家防疫信息多,心里总是静不下来怎么办
03疫情下的超长寒假,如何在家自主学习
04因疫情推迟开学,中高考学生如何在家安心学习
05史上最长寒假,无聊空虚怎么破
06电子产品太吸引我了,我该如何与它健康共处
07面对家长的唠叨,我该怎么办
08家人之间有争吵,该怎么办
09疫情终会过去,我可以为未来思考什么
10防疫期间,我可以为开学做什么准备
目录疫情来袭,阴霾笼罩一情绪波动怎么办
小丁是名初中生,疫情爆发期间大部分时间居家防疫,每天通过手机、电视等渠道了解疫情的进展
虽然生活平静,但每天看着微信朋友圈里大量好的和不好的信息,心情就像过山车一样,忐忑不安
特别是当得知自己所在城市又有新增确诊病例时,他就开始想象自己是否在某个场所和某个病例“擦肩而过”,或者自己父母出门买菜的时候遭遇了“传染源”
而且这两天自己还有咳嗽、咽痛、鼻塞的症状,更是增加了小丁的焦虑情绪:自己如果被感染了该怎么办
如果自己全家都被感染了该怎么办
建议感到慌张很自然,过分担心不必要
第一,关注积极的、简单易懂的信息,了解新型冠状病毒的科学常识,做好个人防护措施
尽量关注官方平台发布的权威信息,主动关注简单易懂的信息,减少未经证实的信息输入,促进理性思考
第二,给自己列一个令自己愉悦的to-dolist,并执行它
平时你一定知道做什么事情能令自己开心
做一些平时非常想做却没时间做的事情,不要让自己太闲,适当转移注意力
第三,调整认知,跳出思维怪圈
人在陷入思维怪圈时,往往容易忽略事物的多面性,倾向于将思维聚焦于负面结果上,例如:“我嗓子痛了,偶尔还咳嗽,我是不是感染了病毒,要不要去医院
如果我中招了,会不会完蛋
”这个时候,我们可以尝试再问自己几个问题:“我担心的问题是实际存在的吗
”“秋冬季节本