班主任奖励表彰制度VIP免费

下载后可任意编辑班主任奖励表彰制度为进一步加强学校德育队伍建设，激励教职工献身教育事业，制定本制度。 一、表彰对象和荣誉称号 1.学校班级德育工作中，做出显著成绩的班主任老师，授予“优秀班主任” 荣誉称号。 2.在学校德育工作中，做出显著成绩的其他德育工作者（主要是指德育副校长、品德老师、德育工作人员等），授予“德育工作先进个人”荣誉称号。二、评比条件 （一）优秀班主任 1.拥护党的基本路线，拥护四项基本原则； 2.热爱教育事业，教育思想端正，责任心强，作风正派； 3.班级组织管理能力强，每月班主任综合考评成绩优异； 4.班级每学期均评为“文明班级”； 5.班集体积极、健康、向上，有良好的班风班貌。 6.能组织开展生动活泼、富有教育意义的主题班会或队会活动。师生关系融切，无体罚或变相体罚学生现象。 7.有一定质量的德育工作论文或班主任工作经验介绍文章。 （二）德育工作先进个人1.热爱德育工作，教育思想端正，责任心强，作风正派。 2.常常学习教育法规和有关重要文件，熟悉《未成年人保护法》、《小学德育大纲》、《小学生日常行为法律规范》、和《学生手册》等法规和制度。 3.在工作中注意调查讨论，了解学生的特点和思想实际，讲究工作的科学性、针对性和实效性。 4.积极参加教育理论和业务的讲座、研讨会、观摩等活动。 5.有较强的德育工作组织管理能力，在本岗位发挥了骨干带头作用。6.仔细学习有关教育理论，并在实际工作中积极加以实践总结。每年有 1-2 篇工作心得或论文。 三、评比办法1.德育工作先进每学年评比一次。 2.德育工作先进个人、优秀班主任按参评人数的 10%名额评选。 3.推选时应坚持民主评议和量化考核相结合的原则，公平、公正。4. 学校据每日、每周和每月应查项目，对班主任每学期综合考评一次，计入本人考核档案。考核标准见《学校、老师考核细则》。下载后可任意编辑 四、奖励表彰1.被评比为“德育工作先进个人”、“优秀班主任”的老师，授予相应荣誉称号，颁发证书和一定的物质奖励。 2.有以上荣誉称号的老师，在晋级、职称评定等活动中，同等条件下优先。 东胜区新世纪学校德育处