下载后可任意编辑西师版小学四年级语文上册教案模板这是一篇极富生活情趣的记叙文，写了西雅图一个鱼市场上的鱼贩们，积极面对人生，把苦日子过甜，不仅使自己的工作和生活变得和谐美好，也对周围的人产生了良好的影响。一起看看西师版小学四年级语文上册教案!欢迎查阅! 西师版小学四年级语文上册教案 1 教学目标： 知识与技能： 1.学会本课七个生字，理解生词，重点理解“互相唱和、身手不凡”在文中的意思。 2.学习正确、流利、有感情地朗读课文，重点指导第二、三自然段的朗读。 3.引导学生借助旁批，习得一些阅读的方法。 过程与方法： 以读为主，创设情景，帮助理解内容。 情感态度价值观： 引导学生体验欢乐，学习鱼贩乐观的生活态度，同时也学会制造欢乐。 教学重点：联系生活体验鱼贩制造的欢乐 教学难点：理解鱼贩为什么能欢乐生活的源泉：把苦日子过甜。 教学时间：一课时 教学过程： 一. 赠送名言，质疑激趣 1.赠言：今日老师来到咱们班上课，带来一段名言作为礼物赠送给孩子们，请看内容： 并不是生活亏待了自己，而是自己的期望太高，以至忽略了生活本身。与其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地对待工作，把苦日子过甜。------普通鱼贩 2.质疑：读一读，有什么问题吗?引导孩子进行批注。 估计问题：生活亏待自己是什么意思?生活本身是指什么?把苦日子过甜是第 1 页 共 9 页下载后可任意编辑什么意思?普通鱼贩说的话也能叫做名言?…… 3.揭题：孩子们真会思考，你们的问题的答案都在一篇课文里，题目叫《鱼市场的欢乐》。 二.学习课文，领悟道理 (一)整体感知课文 自由朗读课文，找到这段话。把自己不懂的地方标出来。 (二)释疑悟道 1.饭要一口一口地吃，问题要一个一个地来解决。联系上文我们先解第一个问题：以前，大家整天都在抱怨什么?请你谈谈 请你将每天换一个词，来谈谈。 换成早上一进市场，鱼腥味扑鼻而来，就开始抱怨：…… 换成客人少的时候;客人不愿买的时候;天热时，鱼又坏得快; 师引述：总之，都是别人的不是，都是老天的不公。这样我们理解了“生活亏待自己”意思。 2. 你认为他们的抱怨有道理吗?没有道理，期望太高。 3. 这样抱怨下来，生活改变了吗?想要的依旧没有，得到了糟糕的心情。 4.这时，他们可以有两种选择，你知道吗?讲解与其……不如……选择后者。 5.把苦日子过甜的理解用组词法：苦：痛苦、苦恼、苦闷、辛苦，然后谈自己的理解。 6.练读：改变了心态，当鱼腥味...
