课堂生成及教学反思
交通平安法教学目标：1、通过讲发生在身边的不平安事例引起学生对平安的重视
2、学习认知走路,骑自行车,乘车平安知识,并逐步养成自觉遵守 交通规那么的好习惯
3、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用
4、使学生知道有关的交通法规
5、使学生懂得应该自觉遵守交通法规
教学准备：1、学生搜集今年重大交通事故新闻
2、搜集文明交通小知识
教学重难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用
这既是重点又是难点
2、有关的交通法规
教学课时：2 课时教学过程：第一课时一、熟悉文明交通的重要性
教师介绍资料：说起死亡,人们常常将其与战争联系在一起,第一次 世界大战,2000 万人丧失生命,第二次世界大战,3600 万人化为硝烟, 然而,一个更为残酷的事实被人们忽略了,自第一辆汽车问世以来,已有 4000 多万人惨死在那些飞旋的车轮之下
据公安部交通治理局统计,我国 近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数,每年受伤人 数更相当于一个中等县城的人口数,更为可怕的是,全国平均每 6 分钟就 有一人死于车祸,每 1 分钟就在车祸中受伤
中小学生的死亡比率更是占 到了 1/5
那么,如何降低交通事故对我们的危害呢
这就是我们今天学习的主 题：
关爱生命平安出行
二、请几名同学介绍一下发生在我们身边的交通事故
1、听了刚刚同学们介绍的新闻,想想,引发这些交通事故的原因是 什么
〔违反交通规那么〕三、再深究一下,为什么会违反
〔有时是不知道,有时是知道,但 思想上麻痹大意〕师引导：所以,我们不光要了解更多的交通知识,更要怎样
〔懂得时时遵守〕四、学习交通小知识1、以小组为单位展开竞赛：说说走路,骑自行车,乘车平安知识
2、通过做是非题,选择题,辨析题稳固交通知识
3、小游戏：交通知识连连看五、交流交通平安警示语
⑴、找点空闲,找点时间,交通
