工业限制网络及组态技术课程NO1 ：工业限制网络及组态技术教学单元教师手册授课教师陈建东审核人课程名称工业限制网络及组态技术教学单元名称1.1 组态与组态软件1.2 组态软件的功能和特点授课班级17 电气 1,2 班学时2教学时间教学依据标准新疆农业职业技术学院课程标准?工业限制网络及组态技术?教 学 目 标专业知识目标1.了解工业限制网络及组态技术作用和产生背景2.理解工业限制网络及组态技术的运行特性与技术特点职业水平目标1. 了解工业限制网络及组态技术在实际工程中的应用；2. 了解典型工业限制网络及组态技术各组成单元及其根本功能；3. 熟悉典型工业限制网络及组态技术的系统运行方式；课程思政目标1.树立崇尚科学精神,不迷信宗教思想.4.形成科学的人生观、世界观.5.树立爱国、爱社会的思想,坚决拥护中国共产党领导下的社会主义国家制度.学生已有基础与教学策略已有根底：已经学习了高中物理具有一般简单的电工识图、简单电路和 PLC 知识；教学策略： 教学与实验教学结合.教学资源数字化教学资源网址、教材、ppt 课件、教学模型、实物等.教学设备条件适合小组教学的教室,多媒体设备、实物或模型.教学方法手段1.讲授法.2.实验法.3.信息化.4.案列讲解法.准备教学场 所及工具小组教学环境、黑板或白板、实验器材.1 / 74教学过程设 计〔教学环 节〕教学内容教师活动学生活动教学资源教学 时间课前学习生活中所见生产线情况观察、引导思 考学生课前预 习生活常见 自动限制 场所0教学 环节1:提出 问题在学习组态之前,我们先来了 解下 MCGS 组态软件的大体 框架和工作流程.实时数据库是整个软件的核 心,从外部硬件采集的数据送 到实时数据库,再由窗口来调 用；通过用户窗口更改数据库的值,再由设 备窗口输出到外部硬件.师生互动 板书讲述学生分组讨 论、记忆、领 会图片及实物展示教学 环节2：分析 问题由于用户对计算机限制系统 的要求千差万别,而开发商又 不可能专门为每个用户去进 彳亍开发.所以,只能是事先开 发好一套具有一定通用性的 软件开发平台,生产〔或者选 择〕假设干种规格的硬件模块〔如 I/O 模块、通信模块、现 场限制模块〕,然后,再根据用 户的要求在软件开发平台上 进行二次开发,以及进行硬件 模块的连接.这种软件的二次 开发工作就称为组态.相应的 软件开发平台就称为限制组 态软件,简称组态软件.小组讨论 案列讲解学生自主完 成设计学生分组讨 论、操作板书教学 ...
