4 动力电池系统故障维修 授课题目 3
4 动力电池系统故障维修 教学目标 应知 1.了解动力电 池系统绝缘监测系统工作原理与检测方法 2.了解电动汽车动力电池系统常见故障与原因 应会 1.具备资料查询、收集和整理能力 2
能进行动力电池的检测与更换作业 3
具备一定的动力电池系统故障诊断能力 教学重点 内容 教学方法 1.了解动力电 池系统绝缘监测系统工作原理与检测方法 2.了解电动汽车动力电池系统常见故障与原因 任务驱动法、现场教学法、实践操作法 教学难点 内容 突破方法 1.具备资料查询、收集和整理能力 2
能进行动力电池的检测与更换作业 3
具备一定的动力电池系统故障诊断能力 通过教师与学生的互动与学生自主的反复练习 课堂类型 理实一体 授课地点 教学方法 案例分析法、任务驱动法、现场教学法、实践操作法 课时 授课班级 实施时间 备课时间 教学过程 时间分配 内容/项目/情景 教学活动形式 教学目标 6S 管理 进入实训室门口的检查: 1
工作服穿戴是否整齐 2
食品包装盒不能带入实训室 实训室的检查 1
检查学生是否随手丢垃圾 2
实训操作时是否规范 离开实训室: 1
做到整理;整顿;清扫工作 教师讲授 注重培养学生的素养 培养学生具有6S 管理的理念 约15分钟 一、新课引入: 一辆新能源汽车在行驶过程中托底,导致动力电池箱体破损
车主李:车辆在行驶过程中只是轻轻磕碰了一下,怎么动力电池就坏了呢
技师王:新能源电动汽车的动力电池安装在车辆底部,极易发生托底损坏的事故
在行车过程中遇到起伏不平或者积水的路面时候,一定要仔细观察路况,缓慢行驶或选择绕行,以免给车辆造成损伤
1、提问引入 2、通过 提出问题引入案例,并且收集随机抽取的2-3名学生回答的答案 通过提出问题并将学生回答问题的答案引发更多 学生讨论 ,将学生注意 力吸 引到本节 课要讲的内