巨人的花园王尔德奥斯卡·王尔德是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。王尔德一生只为世人留下了9篇童话，分别是《快乐王子》《夜莺和玫瑰》《自私的巨人》《忠诚的朋友》《神奇的火箭》《少年国王》《小公主的生日》《渔夫和他的灵魂》《星孩》，分别收录在《快乐王子故事集》和《石榴之家》童话集。这两本童话集已载入英国儿童文学史册。《巨人的花园》是从《自私的巨人》改编而来的。我会认、会写覆缕搂硕允砌牌禁惩踪啸私颊拆1.自由朗读课文，将描写花园的句子划下来。2.想一想：课文主要讲了一个什么童话故事？请你概括一下。初读课文：你能用词语来形容吗？园里长满了柔嫩的青草，花丛中到处露出星星似的花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。有一天,巨人回来了……巨人回来后，干了什么？花园变成了什么样子？“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：禁止入内违者重惩“我们从前在那儿是多么快乐啊！”他们都这么说。春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里。仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃花也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看到那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。狂风大作雪花飞舞•对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶，真与假等。对比的方法，描写春天来临时，花园内外景色的截然不同，暗示巨人的心和花园一样冰冷。暗示巨人的心和花园一样冰冷。“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点变好。”孩子们从墙上……桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来。花儿们也从绿草丛中伸出头来。只有一个角落还是冬天。……这棵可怜的桃树依然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫……他轻轻地下楼，静悄悄地打开签名走进花园。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放在树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞回来歌唱。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块玩。只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”学了这篇童话学了这篇童话,,你懂得了什么你懂得了什么呢呢??不放弃我们身边暂时有些缺点的朋友，用我们积极向上的心影响他，帮助他！人不能太自私人不能太自私,,快乐是需要快乐是需要与人分享的。与人分享的。巨人为了想要更多的人分享他的幸福，欣赏到花园的美丽，现特意请同学们帮他写一块告示牌，邀请大家去花园游玩，大家该说些什么好呢？追寻心灵的幸福心是一个花园倘若筑起围墙花园将冰雪覆盖孤独便会与你相伴心是一个花园倘若拆掉围墙花园将鲜花盛开幸福便会向你招手
