浅谈如何做好小学四年级作文教学 作 文 教 学 是 语 文 教 学 的 重 点 , 也 是 难 点 , 如 何 做 好 作 文教 学 方 面 的 工 作 是 每 一 位 语 文 教 师 必 须 接 受 的 挑 战 。 小 学 四年 级 , 是 学 生 在 接 受 小 学 教 育 当 中 一 个 承 上 启 下 的 阶 段 。 作文 对 于 四 年 级 学 生 来 说 , 是 既 爱 又 恨 , 既 不 陌 生 而 又 不 甚 理解 的 东 西 。 如 何 有 效 地 指 导 小 学 生 写 好 作 文 , 是 一 个 令 许 多语 文 老 师 头 痛 的 问 题 , 也 是 一 个 普 遍 存 在 的 教 学 难 点 。 一 提到 作 文 , 很 多 学 生 都 会 面 露 难 色 , 有 的 还 叫 苦 不 迭 。 部 分 学生 甚 至 想 逃 避 作 文 。 因 而 , 作 为 语 文 老 师 , 如 何 做 好 作 文 教学 , 找 准 一 定 的 指 导 切 入 点 就 显 得 非 常 重 要 和 必 要 。 一 、 激 发 学 生 感 受 和 体 验 生 活 , 激 发 写 作 兴 趣 孔 子 曰 :“知之者不 如 好 之者”。 要 改 变 学 生 头 疼 的 作 文状 况 , 首 先 应 该 激 发 学 生 的 写 作 兴 趣 。 首 先 , 针 对 学 生 的 畏难 情 绪 , 培 养 自 信 心 , 相 信 自 己 一 样 可 以 写 出 成 功 的 文 章 。叶 圣 陶 说 过 :“把 无 形 的 语 言 写 下 来 成 为 有 形 的 的 文 字 , 只要 是 会 写 字 的 人 , 谁 又 不 会 呢 ? ”学 生 好 的 作 文 拿 到 班 上 作范 文 宣 读 , 哪 怕 学 生 写 得 很 不 成 功 , 也 要 给 予 鼓 励 性 的 评 价 ,甚 至 把 一 些 差 生 的 作 文 修 改 好 后 在 课 堂 上 读 , 以 此 激 发 学 生特 别 是 差 生 的 作 文 兴 趣 。 其 次 要 注 意 发 现 学 生 每 一 次 作 文 的闪 光 点 , 及 时 给 予 鼓 励 , 为 作 文 中 的 优 点 “喝 彩 ”, 哪 怕 只有 一 个 词 用 得 生 动 、 一 个 句 子 写 得 好 或 一 个 地 方 有 新 ...