第 一 课 第一课时 教学内容 1、演唱 新东北风 2、听赏 喜丰年 教学目标 1、能用轻快活泼的声音演唱歌曲《东北风》，感受东北人过上好日子那热闹、洒脱、 喜悦的情景
2、乐意听赏钢琴独奏曲《喜丰年》，感知东北农村丰收时的喜悦心情和载歌载舞的热闹场面
教学重点 通过《东北风》的学习，让学生有感情地演唱歌曲并表演，了解东北民歌的特点
教学难点 弱起小节的学习和掌握
教学准备 电子琴、多媒体课件 教学过程 一、组织教学 唱《师生问好歌》 二、感知部分 1、欣赏：《家在东北》 提问： （1）是哪个地区的歌曲
（东北地区） （2）你对东北有哪些了解
（学生们一起话东北，谈到东北的地理位置、风土人情、四季变化
） 设计意图：通过多媒体播放歌曲，视听的结合，火爆的音乐场景，让学生体会感受东北农村的风情，及东北音乐、歌舞具有的热情奔放的风格特点
在话东北中让学生进一步了解家乡东北
三、学唱歌曲 1、导入：同学们知道得可真多，东北三省不 但 地大 物 博 、资 源 丰富 ，还 有非 常 美 丽的自然景观，俗话说：“一方水土养一方人”一方人造就了一方的艺术形式：幽默的东北小品、火爆的东北二人转，都深受人们喜爱，今天我们就共同学习一首具有浓郁乡土气息的东北民歌《新东北风》
2、播放多媒体课件的范唱
并提出问题： A、歌曲的情绪是什么样的
B、歌曲的速度是什么样的
C、师小结东北民歌的特点
3、学唱歌曲
（1）读歌词，体会歌曲内容
（2）出示歌谱，讲解曲谱节奏：强拍弱起 4、猜一猜：有一种乐器，只要一吹响它，喜庆的气氛就油然而生
（唢呐） 5、模仿唢呐的声音模唱旋律
6、学生尝试着随琴填唱第一段歌词
7、用自学、生生互教等方式自己学习歌曲第二段
师：“你觉得这首歌哪最不好唱
你哪里唱不好
” 8、启发、指导学生用欢快活泼 热 烈 的情绪完 整 演 唱歌曲
