1 备课本 湖南文艺出版社七年级上下册 音乐 全册教案 班级______ 教师______ 日期______ 2 湖 南 文 艺 出 版 社 音 乐 七 年 级 下 册 教 学 计 划 教 师 _______日 期 _______ 一 、 指 导 思 想 : 根 据 学 校 的 工 作 计 划 , 结 合 本 学 期 的 工 作 时 间 , 以 党 的 十 八 大 精神 为 指 导 , 贯 彻 党 的 教 育 方 针 , 贯 彻 落 实 新 课 标 新 课 改 精 神 , 培 养 学生 一 定 的 音 乐 技 能 , 尤 其 注 重 培 养 学 生 学 习 音 乐 的 兴 趣 , 提 高 认 谱 、识 谱 的 能 力
切 实 提 高 学 生 的 音 乐 素 质
二 、 学 情 分 析 我 班 有 学 生 3 9 人
由 于 读 小 学 时 条 件 有 限 , 所 以 学 生 的 乐 理 知 识存 在 有 一 定 的 差 距 , 更 不 用 说 对 音 乐 内 容 的 理 解 ; 有 少 数 学 生 对 音 乐课 根 本 就 没 有 兴 趣 , 不 愿 参 加 音 乐 活 动 ; 更 有 甚 者 连 一 首 完 整 的 歌曲都不 能 唱出 来, 不 要说 其 它的 音 乐 素 质 了
想 在 短期 内 将学 生 的 素 质提 高 , 那是有 一 定 的 困难的
因此, 教 师 应该根 据 具体情 况因材施教 ,充分 激发这些学 生 学 习 音 乐 , 爱好音 乐 的 兴 趣 , 对 他们要多鼓励多表现, 寻找他们身上的 闪光点, 培 养 他们的 感情
三、 教 材分 析 本 册 教 材为 湖 南 文 艺 出 版 社 出 版 的 《义务教 育 教 科书七 年 级 上册 音 乐 》, 教 材共八 个单元, 分 别是“光荣少 年 、 美妙的 人 声、 八 音和