五年级上册美术教案 第1 课 哆来咪 教学目标： 1.培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质； 2.认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美； 3.学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法； 4.掌握立体造型的简单方法。 教学重点难点： 对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩 教学准备： 玻璃杯 7 个，颜料等 课时安排：两课时 第一课时：（活动一） 教学过程： 一、欣赏导入 1．课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。 2．学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色 图。 3． 想 一 想 它 为 什 么 能 发 出 不 同 的 音 高 ， 形 成 美 妙 的 旋 律 ? 4． 教 师 小 结 ： 因 为 青 铜 钟 的 大 小 渐 次 变 化 ， 所 以 敲 击 不 同 的 音阶 产 生 了 优 美 的 旋 律 。 二 、 分 组 制 作 1． 出 示 七 个 透 明 玻 璃 瓶 、 水 ， 并 在 瓶 中 随 意 加 入 不 等 量 的 水 ， 请学 生 敲 一 敲 瓶 子 听 听 声 音 。 2． 思 考 如 何 利 用 水 和 瓶 子 做 出 能 敲 出 渐 次 变 化 的 音 高 。 讲 解 规则 ： 七 人 为 一 组 ， 小 组 讨 论 后 ， 看 哪 组 最 快 想 出 一 个 办 法 并 做 好 。 3． 敲 一 敲 、 听 一 听 、 调 一 调 ， 听 听 音 准 吗 ?讲 一 讲 为 什 么 能 敲 出渐 次 变 化 的 音 高 。 4． 师 生 小 结 ： 瓶 中 的 水 量 渐 次 变 化 就 能 产 生 音 高 的 逐 渐 变 化 。相 同 的 物 体 ， 空 间 越 小 音 调 越 高 ， 空 间 越 大 音 调 越 低 。 5． 请 学 生 在 这 七 个 水 瓶 中 加 入 同 等 量 的 色 水 ， 看 看 发 生 了 什 么变 化 ?想 一 想 ， 为 什 么 会 有 这 种 变 化 ? 6． 师 生 小 结 ： 因 为 每 个 瓶 子 里 的 水 是 渐 次 变 化 的 ， 所 以 加 入 同等 量 的 颜 色 后 色 彩 就 发 生 了 渐 次 变 化 。 三 、 装 饰 美 化 1． 思 考 如 何 将 这 七 个 能 敲 出 音 高 变 化 的 水 瓶 ， 装 饰 成 漂 亮 的 打击 乐 器“水 瓶 琴”。...
