湘教版四年级音乐下册教案VIP专享VIP免费

湘教版四年级音乐下册 1 湘教版四年级下册音乐教案 一、教材内容分析： 四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号，理解 3/8、6/8 拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号等。在唱歌方面要学习 16 首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意义。 二、教学目标 B 1 . c o m 1.认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。 2.学习一个升号的调，熟悉 G 自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）。 3.理解 3/8、6/8 拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 4.学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。 5.在气息的控制下，逐步扩展高音。 6.运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 7.唱保持音时，声音要饱满 。 8.学习二声部 合 唱，注 意音量 的均 衡 ，音色的协 调。 过程 与 方法 ： 1.引 导 学生在音乐审 美 过程 中 充 分展开 想 象 ，保护 和鼓 励 学生在音乐体 验 中 的独 到 见 解。 2.从 音乐基本要素 入 手 ，通 过模 仿 ，积 累 感性 经验 ，为音乐表现和创 造 能 力的发 展奠 定基础。 3.激 发 学生对 音乐的好 奇 心 和探 究 愿 望 ，重视 发 展学生创 造 性 思 维 的探 究 过程 。 4.利 用集 体 表演 形 式和实践 过程 ，培 养 学生良 好 的合 作意识和在群 体 中 的协 调能 力。 5.通 过以 音乐为主 线 的综 合 艺 术 实践 ，让 学生更 直 观 地 理解音乐在人 类 艺 术 活 动 中 的价值 。 情感态 度与 价 值 观 ： 1.通 过音乐学习，使 学生的情感世 界 受 到 感染 和熏 陶 ，进 而养 成 对 生活 的积 极 乐观 态 度和对 美 好 未 来 的向 往 与 追 求 。 2.在亲 身 参 与 音乐活 动 的过程 中 喜 爱 音乐，掌 握 音乐基本知识和初 步技 能 ，逐步养 成 鉴赏 音乐的良 好 习惯 。 3.通 过对 音乐作品 情绪 、格 调、思 想 倾 向 、人 文 内涵 的感受 和理解，培 养 音乐鉴 赏 和评价 的能 力，使...