1 小 学 科 学 （ 湘 版 ） 五 年 级 下 册 教 学 计 划 (2011 年 2 月 ) 一 、 基 本 情 况 五 年 级 上 期 的 能 力 训 练 重 点 是 ， 猜 想 与 假 设 ， 即 培 养 学 生 在 已 有 认 知 的 基 础上 ， 也 就 是 在 原 有 知 识 体 系 上 ， 提 出 了 自 己 的 或 小 集 体 的 假 设 ， 训 练 了 学 生 创 造性 思 维 ， 由 此 逐 渐 形 成 了 创 新 思 维 习 惯 。 二 、 教 材 分 析 本 册 教 材 围 绕 认 识 事 物 的 现 象 与 本 质 的 关 系 ， 针 对 “ 生 命 世 界 ” 、 “ 地 球 与宇 宙 ” 、 “ 物 质 世 界 ” 进 行 探 究 ， 其 内 容 包 括 以 下 六 个 主 题 单 元 ， 共 21 课 ， 53 个活 动 。 每 个 单 元 的 主 要 内 容 分 析 如 下 ： “ 听 话 的 电 磁 铁 ” 以 电 磁 铁 为研究 对 象 ， 在 磁 铁 与 电 磁 铁 的 比较中获得对 电磁 铁 较全面的 认 识 。 “ 地 球 的 运动 ” 指导学 生 研究 地 球 的 运动 及因的 运动 而引发的 自 然现 象 ， 按照从学 生 身边可接触到事 实现 象 的 研究 到原 理的 发现 进 行 研究 。 “ 显微镜下 的 世 界 ” 带领学 生 探 访微观世 界 的 神秘， 了 解与 人类的 密切关 系 。 “ 遗传和变异” 介绍了 遗传和基 因是 生 物 的 基 本 特征之一 ， 它们通过生 殖和发育的 过程完成 。 遗传现 象 保持了 生 物 界 物 种的 相对 稳定， 变异现 象 使生 物 界 得以 进 化和发展。 “ 青春活 力 ” 学 生 正在 或 即 将进 入人的 一 生 中一 个 重 要 的 生 长发育时期 —青春期 。 通过学 习 进 一 步关 注自 己 的 成 长变化， 自 觉调整自 己 的 心理和行 为。 “ 我们怎样做计 划 ” 是 本 册 教 材 的 总结单 元 ， 引导学 生 “ 能 提 出 进 行 探 究 活动 的 大至思 路， 能 对 自 己 或 小 组提 出 的 探 究 问题 作出 书面计 划 ” 。 三、 本 学 期 教 学 目标 科 学探究 ●进 一 步使学 生 在 各种探 究 活 动 中亲历科 ...
