1 1 家 乡 美 教 学 目 标 ： 1、 了 解 、 学 习 风 景 画 的 表 现 方 法 。 2、 学 习 图 案 的 设 计 的 基 本 方 法 。 3、 培 养 学 生 组 织 安 排 版 面 的 能 力 。 4、 激 发 学 生 热 爱 家 乡 、 歌 颂 宣 传 家 乡 的 情 感 。 教 学 重 、 难 点 ： 1、 学 习 图 案 设 计 的 基 本 方 法 。 2、 掌 握 学 生 组 织 安 排 版 面 的 能 力 。 第 一课时 教 学 过 程 ： 一 、 交 流 1、 课 前 信 息 收 集 ： 到 家 乡 各 个 有 特 色 的 地 方 走 一 走 ， 用 文 字 、 速 写 、 拍 照 、摄 影 等 方 式 记 录 下 来 。 2、 知 识 问 答 ： a、“穿靴套袜洋上行， 世间唯见此奇景 。”（是描写 白水洋的 词句）请同学 们回答 相关景 点 。 b、 家 乡 有 多座木拱廊桥矗立水面 ， 引以为毫！你能 说出哪些桥的 名称？ c、 你还能 说出哪些家 乡 的 名胜古迹？ 3、 交 流 感 受： a、 欣赏家 乡 的 风 光图 片。 b、 家 乡 发 生 了 什么变化? 2 c、你喜欢的家乡美景是什么?都有哪些特点? 4．教师小结：家乡这几年变化可真大，家乡是生我养我的地方，不管是朴素的农家小院还是城市的璀璨华灯，它都是美的!家乡是祖国的一部分，热爱家乡就是热爱祖国。 二、通过视频展示台展示收集的有关资料 1、引导学生欣赏课本上的学生作品是怎样表现家乡的。学生开展讨论和评价。 2、教师总结： a、构图的处理。(前主后次，前实后虚，前大、多，后小、少) b、特定的内容。(房屋、街道、田野、树木等) c、内容的取舍。(选择有代表性的景物，抓住景物特征 ) 3、师生总结作画 方法 和步 骤 ，提 出 作画 要 求 ： a、选择有代表性的内容和景物，将 家乡的主要 特点表现出 来 ，不必 完 全 写 实。 b、注 意 有主次，有取舍，注 意 构图的完 整 性，能 在 一定程 度 上表现家乡的景色 特点。 c、绘 画 工 具 不限 。 三 、创 作 1、选择最 富 有表现力 的工 具 作画 ，把 家乡最 美的景色 画 出 来 。 2、教师巡 回 指 导。 四 、评价 1、表扬 作画 大胆 和构图独 特的学生，并 通过视频展示台展示其 作品。 2、视频展示，学生互 评。 五 、...
