《 灰 雀 》 教 学 教 案 教 学 设 想 : 课 文 中 的 三 个 主 人 公 : 灰 雀 、 列 宁 、 男 孩 。 分 别 对 三 位 主 人 公 进 行 聚 焦 , 再 探 究 三 者 之间 的 联 系 。 列 宁 对 灰 雀 的 喜 欢 , 列 宁 对 男 孩 润 物 无 声 的 教 育 , 男 孩 在 列 宁 的 教 育 下 诚 实 地 改正 了 自 己 。 教 学 目 标 : 1、 会 认5 个 生 字 , 会 写12 个 生 字 , 正 确 读 写 “ 郊 外 、 散 步 ” 等 词 语 , 摘 抄 描 写 灰 雀 的 句子 。 2、 分 角 色 有 感 情 地 朗 读 课 文 , 了 解 课 文 的 主 要 内 容 。 3、 通 过 人 物 的 对 话 描 写 , 体 会 人 物 的 心 理 活 动 。 4、 体 会 列 宁 善 解 人 意 、 循 循 善 诱 和 对 儿 童 的 保 护 , 懂 得 做 错 事 情 应 该 改 正 的 道 理 , 同 时 受到 保 护 鸟 类 等 动 物 的 教 育 。 第 一 课 时 : 一 、 揭 题 导 入, 整体 感 知 1、 揭 题 : 小朋友, 你们还记得 列 宁 吗?我们曾经学 过 关于他的 课 文 ——《 蜜蜂引路》。 会观察的 列 宁 凭借蜜蜂的 指引找到 了 养蜂人 。 今天我们要 学 习另外 一 篇关于他的 课 文 ——《 灰 雀 》。 2、 请同 学 们自 己 读 读 课 文 , 标 出段落, 圈出生 字 。 想 想 课 文 主 要 讲了 一 件什么事 。 3、 词 语 : 白桦树 胸脯 婉转 面包渣 郊 外 散 步 仰望 欢 快 或者 严寒 自 言自 语 可惜 肯定 果然 欢 蹦乱跳 诚 实 高低 勇敢 婉转: 形容 声 音非常动 听(声 音婉转) 用更加含蓄的 说法提出来, 就是间 接表达自 己 的 想 法(语 言、 措辞婉转) 面包渣: 还能说出“ ···渣” 4、 分 段检查朗 读 5、 整体 感 知: 说说课 文 主 要 讲了 一 件什么事 ? 二、 三 个 主 角 1、 课 文 主 要 讲了 灰 雀 、 列 宁 和 男 孩 之 间 的 故事 。 我们一 个 个 在 认 识他们。 2、 灰 雀 : 一 种可爱的 小鸟 , 吃害虫, 是益鸟 。 (1) 灰 雀 图片欣赏: 看着这可爱的 灰...