下载后可任意编辑语文六年级上册部编版教案 《西江月·夜行黄沙道中》公开课精彩片段【课堂实录】师：课前，同学们已经背诵了不少诗词。唐诗宋词是我国民族文化的精华，千百年来，广为传诵。今日这节课让我们继续走近宋词，领略它独特的魅力。（板书课题）师：谁来读读题目？从这首词的题目中，你有什么发现？生：我知道“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”才是题目。 生：“夜行”是在夜里行走。 生：我了解诗人辛弃疾，以前学过他的一首词是《清平乐·村居》。 师：知道的不少，很好。我再来介绍一下黄沙及作者。黄沙，地名，就是黄沙岭，在江西省上饶县西面，那儿风景优美，农田水利条件好。本文作者，南宋最卓越的爱国词人辛弃疾，第 1 页 共 11 页下载后可任意编辑曾遭贬职，那儿多年闲居，对那一带非常熟悉。 师：下面先听老师来读读这首词（出示这首词，老师范读。）请同学们自由地练习朗读这首词，注意读准字音，读通句子。 （学生练读，老师巡视指导）师：课堂上，最美妙的声音是你们朗朗的读书声。想不想展示你们美妙的声音？生：想！师：为了展示你们最佳的读书效果，老师给你们一点友情支援好吗？请看屏幕（出示：出示这首词，已划好了节奏。）师：我再给这首词配上音乐，朗地起来效果就更好了。（指名配乐朗读，男女生竞赛读，相机评价。）【环节简析】由于不是第一次接触“词”这种文体，老师可通过点拨，引导学生在沟通中巩固已知。学生步入六年级，已经养成了课前搜集与课文有关的资料。因此，老师可放心地让学生自主沟通，发挥其学习的自主性。]师：（过渡）读通词是学好古词的序幕，读懂词，第 2 页 共 11 页下载后可任意编辑读出词里所包含的意思，这才是学习词的正式开始。词就像一杯浓浓的咖啡，需要细心品味，下面我们就一起来认真品味一下吧！（一）品读上阕出示：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 1.自读自悟，走到辛弃疾的身边去，做他的同行者，调动起你所有的感觉器官，欣赏这漂亮的夜景。 2.沟通： 师：说一说我们从这首词中看到了些什么？生：明月、别枝、惊鹊、鸣蝉、稻子生：老师，“别枝”是什么意思呀？师相机出示：别枝：现主要有三种解释： （1）离开枝头； （2）斜枝、树枝； （3）另外一枝。 师：在作者的笔下，它们是静止不动的吗？让我们再读，第 3 页 共 11 页下载后可任意编辑用心去体会。现在，你们知道“别枝”是什么意思了吗？生：我知道了...
