教 师 中 考 成 绩 质 量 分 析 报 告 教 师 中 考 成 绩 质 量 分 析 报 告 一 、 引 言 本 报 告 旨 在 对 我 校 中 考 成 绩 的 质 量 进 行 全 面 分 析 ， 为提 高 学 生 的 学 习 成 绩 和 教 学 质 量 提 供 依 据 。 通 过 对 中 考 成绩 的 整 体 情 况 进 行 综 合 分 析 ， 可 以 找 出 我 校 的 优 势 和 不 足之 处 ， 从 而 有 针 对 性 地 进 行 教 学 改 进 和 学 生 学 习 指 导 。 二 、 中 考 成 绩 的 整 体 情 况 1. 总 体 表 现 根 据 我 校2019 届 学 生 参 加 的 中 考 成 绩 数 据 统 计 ， 我 校共 有200 名 学 生 参 加 考 试 ， 考 试 科 目 包 括 语 文 、 数 学 、 英语 、 物 理 和 化 学 。 总 体 而 言 ， 我 校 中 考 成 绩 在 全 市 范 围 内表 现 良 好 ， 学 生 的 平 均 总 分 达 到 80 分 。 2. 各 科 表 现 在 各 科 目 的 表 现 上 ， 语 文 和 数 学 成 绩 相 对 较 好 ， 其 中数 学 成 绩 表 现 最 出 色 ， 平 均 分 达 到85 分 ； 而 物 理 和 化 学 成绩 相 对 较 弱 ， 平 均 分 分 别 为75 分 和70 分 。 英 语 成 绩 整 体稳 定 ， 平 均 分 为 80 分 。 三 、 成 绩 与 学 生 特 点 的 关 系 分 析 1. 学 习 态 度 通 过 对 成 绩 与 学 生 学 习 态 度 的 关 系 分 析 ， 发 现 学 习 态度 对 学 生 成 绩 有 着 显 著 的 影 响 。 那 些 学 习 态 度 积极的 学 生 ，他 们 努 力 学 习 ， 专 心 听 讲 ， 主 动 思 考 问 题 ， 能 够 更 好 地 理解 和 掌 握 知 识 ， 因 此 他 们 的 成 绩 相 对 较 好 。 相 反 ， 那 些 学习 态 度 较 差 的 学 生 ， 他 们 学 习 缺 乏 积 极 性 ， 容 易 分 散 注 意力 ， 导 致 成 绩 相 对 较 差 。 2. 学 习 方 法 学 习 方 法 也 是 影 响 成 绩 的 重 要 因 素 之 一 。 通 过 对 成 绩与 学 生 学 习 方 法 的 关 系 分 析...
