1英语自然拼读法一英语自然拼读学习的六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。第二阶：能够成功拼读元音辅音（辅音元音）。如：第三阶：能够成功拼读辅音元音辅音。如第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音其中五个元音字母发两种音。第二步是进行单元音字母的拼读练习，如：等等.第三步是固定读音的单词等第四步，是一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音,后边一个元音不发音，如：等等.第五步是双三辅音在一起时怎么联读如等；有一些辅音不发音，如：等；要掌握一下和联在一起的发音：。第六步，是特殊读法：单音节词，以元音结尾，这个元音发字母音.如：等有其特别的发音.和在一起时，发一个音2等经典示例：学过问学堂自然拼读法之后，任何年龄的孩子对即使长达个字母internationalizationLJIII__ILULJI_I|I的诸如：12^45E?冷的长单词数秒便可默写朗读。问学堂自然拼读的方法是将单词划分音节，然后逐个音节根据音图读出单词，能读便能立刻准确默写。二直接拼读法的基本原理・英语是一种拼音字母。英语是一种拼音（）文字，英语单词是以字母组成，字母或字母组合构成了单词的读音。如：（）辅音字母的读音：音形一致的拼音：音形不一致的拼音:最常见的辅音字母组合的拼读 h[j],h[],th[0],^]h[],（）元音字母的读音：元音字母的拼读，首先我要学生先了解什么是开音节？（以元音字母结尾的音节为开音节），什么是闭音节？（以辅音字母结尾的音节为闭音节），并和学生一起寻找3发音规律，规律找到了，当学生了解了音节的规律，元音字母的发音就迎刃而解了。如：★开音节的拼音：发字母本身音[],t,,t,,th,t,,t,等。，发字母本身音[],th,,h,等。h,,发字母本身音[]h,,ht,th,,，，，,等。，发字母本身音[],ht,hh,th,,,ht,t,,h,,,t等 。发字母本身音[]，，，★闭音节的拼音:发 8B 口型要大4,,,,,等。发让学生老师模仿口型发让学生老师模仿口型5淤泥，垃圾，肥（匈奴人野蛮人，说双关语）料（冰球）德国兵）（修女，尼姑）（双关语,（大酒桶）字母组合的读音也是有规律可循的。如字母组合的发音：部分字母组合发：字母组合的发音：字母组合的发音：组合字母发（再前）也发字母组合有时发音:6头巾羊毛红椿赶牲畜的呼叫声腼腆酱油；黄豆快乐的干草等。字母组合有时发音等...
