下载后可任意编辑小学语文学科复习计划组别: 二年级 时间:2024、12 复习目标汉语拼音 (1)复习汉语拼音 (2)复习大写字母,《汉语拼音字母表》
识字写字 (1)复习认读 450 个生字,考察 350 个生字
(2)能按笔顺正确书写、默写生字
能按字的结构把字写端正、匀称
口语交际 (1)听懂别人说的一段话和一件简单的事
(2)复习看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话
(3)能当众说话,做到口齿清楚,语句完整,有礼貌
阅读 (1)复习正确、流利、有感情地朗读课文
能背诵指定的课文
会分角色朗读课文
(2)复习联系语言环境和生活实际,理解常用的词语的意思
(3)复习借助语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意
写话 (1)运用学过的词语写句子,能理顺次序错乱的句子
(2)复习按一定的顺序观察图画和简单的事物,写几句连贯的话
(3)复习“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关的内容写下来
(4)复习使用逗号、句好、问好和感叹号重点1、要复习认读《识字表》中的汉字
复习《写字表》中的汉字
2、了解和掌握一些常用的识字方法
3、复习阅读的重点
4、复习写话
指导帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字
学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累语汇的目的
进展学生的思维,培育学生自主性与灵活性
审题能力的培育
方式1、复习拼音:复习拼音字母表,进行背诵、默写,自我对比检查、改错,老师批改,再改错
特别注意大小写的不同形式,还可以出练习题进行进行填空、连线、送回家等练习
2、复习“我会写”的生字:让学生找出自己平常容易错的生字,组织比较、评议,进行连词听写,同桌矫正,再老师批改,学生改错后再听写改错的词语
3、复习“我会读”的生字:采