下载后可任意编辑长沙市雨花区中小学校绩效考核方案为全面贯彻党的教育方针，整体推动素养教育，进一步推动我区教育改革和进展，加快我区率先基本实现教育现代化进程，经讨论，特制定本考核评价方案。一、考核评价对象区属全体中小学校二、考核评价指标内容本方案以年度工作为考核范围，考核内容由共性目标、加分目标和刚性目标（含降等、一票否决两项）三部分组成，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格等四个等第。1、共性目标。总分 100 分，分办学方向、常规管理、进展水平和公众认同四大板块，具体内容详见《共性目标指标体系表》2、加分目标。此项内容由学校自主申报，提供相关佐证材料，由局考核小组审核确认具有下列情况之一的，学校可自主申报：（1）为局中心工作完成做出突出贡献的；（2）学校获市级以上综合类奖项的；（3）学校单项工作取得显著成绩的；（4）承办区级以上大型活动且效果好的；（5）冠名雨花区**学校在重要媒体正面报道的。3、刚性目标。（1）“一票否决”目标。年度内有以下情况的，年度考评、班子评优和主要负责人考评实行“一票否决”，考评结果直接定为“不合格”：① 年度内教职工出现计划外生育的；② 不按政策规定乱收费并造成恶劣社会影响的；③ 教职工中有违法犯罪行为，学校出现重大集体违纪行为由上级立案查处，受到记大过（含记大过）以上处分的；④ 年度内出现重大责任事故的（不可抗拒因素除外）；（2）降等处理目标。年度内有如下情况之一者，应在考评等次基础上降等处理：① 学校不坚决贯彻执行教育行政部门指令和规章，经批判指正仍无改观的；② 体罚和变相体罚学生，情节严重造成极坏影响的；③ 有违规办学、违规招生行为的；④ 被媒体负面报道核查属实影响极大的。三、考评办法和程序1、由教育局成立学校年度考核评价领导小组，下设办公室具体负责考核工作；2、考评实行自评与领导小组评相结合的方式，先各学校自评，然后由领导小组对标考评，评出等次；下载后可任意编辑3、考评程序：学校准备考评资料、自评——学校就自评对领导小组做出汇报说明——领导小组通过听、看、查、访、谈等形式收集信息，评出等次——局长办公会讨论确定等次——在教育信息网上对优秀等次学校进行公示——公布考评等次；4、考评时间：以年度为单位，每年 12 月下旬实施考评。四、考评结果运用1、对考评结果为优秀、良好等第的单位由教育局对单位领导班子进行表彰和奖励，优秀单位党政主要负责人评为年度先...
