第五章 树和二叉树 说课教案 姓名：仇环 单位：信息工程系 年级与科目：0 8 级计算机应用《数据结构》 课题：树和二叉树 职称：讲师 教龄：1 年 （各位老师下午好，我说课的题目是树和二叉树） 说课的内容包括： 一．教学大纲分析 二．教材分析 三、学情分析 四．教学目标 五、教学重点与难点 六、教学方法 七、教学过程 八、教学效果预测及教学后记 一、 教学大纲分析： 高职高专教育的人才培养特征是高级技术应用型人才，具体到计算机专业来说，就是培养从事计算机产品生产、维修和编程和实际应用的技术人才。在计算机专业的课程体系中，《数据结构》不仅是一门重要的专业基础课程，而且是计算机程序设计重要的理论基础，更是计算机等级、专升本等考试的必考课程之一。它在整个学科体系中具有重要作用，有着不可替代的地位。 本课程的教学不仅重视学生对理论知识的理解和掌握，锻炼学生抽象思维能力和想象能力，更注重实践动手的能力，要求学生能够设计出结构清晰、可读性好、运行效率高的算法，并能够用一种或多种计算机高级程序设计语言实现。学好这门课程，对培养学生程序设计的能力、设计算法的能力和运用计算机进行数据处理的能力有着深远的意义。 其前导课程为：《C 语言程序设计》或《C++语言》。 二、教材分析 本教材属于“21世纪高职高专规划教材”，这套教材主要面向高职高专院校学生。教材内容力求体现以应用为主体，强调理论知识的理解和运用，实现专科教学以实践体系及技术应用能力培养为主的目标。 1 、教材特点： 本教材的特点可总结为： （1）基础理论知识的阐述由浅入深、通俗易懂。内容的组织和编排以应用为主线，省略了一些理论推导和数学证明过程，淡化了算法的设计分析和复杂的时空分析。 （2）各章都配有应用举例，列举分析了很多实用的例子，且大多数算法都直接给出了相应的C 语言程序，以便上机练习和实践。 （3）便于复习和掌握每章的重点，每章的起始处都给出了要点，并在每章结尾处给出了小结。 2 、教材内容： 本书共分为8章。第一章叙述数据、数据结构、算法等基本概念。第2~6章分别讨论了线性表、栈和队列、串和数组、树和二叉树、图等的基本数据结构及其应用。第7章和第8章分别讨论了查找和排序的各种实现方法及其应用。因为此教材与我们通用的蔚学敏老师的《数据结构》（清华大学版）内容有一定的区别，所以在教材处理上参考了其他《数据结构》教材，对本教材进行了补充...
