冀教版三年级品德与社会下册教案第一单元第一课为校园画张像 教材简析本课教材是三年级下册第一单元“让校园更美丽”第一课，本课活动围绕为校园画张像，从学校环境、学校布局几个方面展开。本课以学校为背景，让学生在实际生活当中、自己亲生体验当中，感受学校环境优美，学校设施给学习带来便利。经过每个学生观察、动手操作、讨论沟通，在活动中取得正切感受，提升学生处理问题及分工合作能力。 学情分析三年级学生入校两年多，他们对学校环境有一定认识，学生经过学习和锻炼，已经具备观察、搜集信息能力，并经过老师引导能够主动寻找处理问题方法，学生即使在以前学习中有过数次合作学习机会，不过对于三年级学生，他们分工合作意识识还比较欠缺，老师在学生自主活动基础上要认真观察，有针对性地给予指导。在活动中激励学生主动参加，提升学生分工合作能力以及培育学生探究精神。 教学目标态度目标：培育学生浓厚学习兴趣和主动参加学习精神。 能力目标：培育学生观察、动手、合作能力。 知识目标：小组分工合作画学校景观图并进行正确组合。 教学重点小组分工合作画学校景观图并能正确组合。 教学难点培育学生浓厚学习兴趣和主动参加学习精神。 教学准备 1.学生准备：学生以小组形式共同搜集整理关于校园事物照片。 2.老师准备：（1）了解学生搜集资料情（2）希望小学拂晓来信（3）美妙音乐（4）贫困山区校园实录教学过程教学步骤 设计意图（一）谈话导入，激发兴趣 1、同学们，今日老师给你们带来了一个惊喜，猜猜看，（把信藏在身后）给你们点提醒还记开学初在献爱心活动认识一位儿童吗？自从献爱心活动以后，我们班同学一直和拂晓同学保持联络学生实际出发，在愉悦气氛里，创设情景，引入新 2、书信联络呢？瞧，今日，拂晓同学给们来信了，(出示信)想知道他说了些什么吗？现在就让我们伴随美妙音乐一起来听听吧。（请同学读信）. 3、听了拂晓来信怎样才能让拂晓看到我们美丽校园呢？你有什么好方法吗？（用录像、照片、模型、画图） （二）展示照片，体验校园之美从大家总结方法来看，为校园画张像是最简便易行方法了，为了同学们能够将我们校园画更美丽，课前，同学们利用课余时间观察学校各种事物，并让同学们搜集了相关照片，你们是否能将你搜集到照片与大家一起分享呢？在搜集照片过程当中你发觉学校有什么特点？哪些地方给你留下印象最深刻呢？在这么设施比较齐全当代化教学环境里学习你有怎样感受呢？ 1、 以小组...
