等 式 与 方 程 （ 精 品 教 案 ） 教 学 内 容 ： 教 科 书 第 1-2 页 的 例 1、 例 2， 试 一 试 和 练 一 练 及 练 习 一 的1～ 3 题 。 教 学 目 标 ： 1． 理 解 并 掌 握 等 式 和 方 程 的 意 义 ， 体 会 方 程 与 等 式 间 的 关 系 。 会 列 方 程 表 示事 物 之 间 简 单 的 数 量 关 系 。 2． 在 观 察 、 分 析 、 比 较 、 抽 象 、 概 括 和 操 作 交 流 中 ， 经 历 将 现 实 问 题 抽 象 成等 式 与 方 程 的 过 程 ， 积 累 将 现 实 问 题 数 学 化 的 活 动 经 验 。 3． 有 机 结 合 地 方 教 育 资 源 、 我 国 在 方 程 史 上 的 贡 献 等 内 容 渗 透 健 康 生 活 方 式 ，爱 家 乡 、 爱 祖 国 的 数 学 文 化 等 积 极 情 感 ， 增 强 民 族 认 同 感 。 教 学 重 点 经 历 从 现 实 问 题 情 境 中 抽 象 出 方 程 的 过 程 ， 理 解 方 程 的 本 质 。 教 学 难 点 会 用方 程 表 示 事 物 之 间 简 单 的 数 量 关 系 。 教 学 准备： 例 1、 例 2 挂图， 实 物 投影仪 教 学 过 程 一 、 认 识等 式 1． 谈话： 同 学 们， 今天老师给大家 带来了一 位朋友， 它叫（ 天平） 。 （ 结 合 课件演示 ） 小明在 天平的 两边放上 砝码， 天平（ 平衡了） 。 你能用式子表 示 天平左右两边物 体 的 质 量 关 系 吗？（ 50＋50＝100） 还可以怎样表 示 ？（ 50×2＝100） 2． 揭示 ： 像这样左右两边相等 的 式 子， 我 们把它叫做等 式 。 提问 ： 这两个等 式 左边表 示 的 是什么？右边呢？ 它们之 间 是（ 相等 的 ） 关 系 。 3． 提问 ： 小明从 天平的 左边拿走了一 只砝码， 这时候还能用等 式 表 示 两边物体 的 质 量 关 系 吗？那该怎样表 示 左右两边物 体 的 质 量 关 系 呢？ （ 50＜100， 100＞50） 【设计意 图： 从 学 生 熟悉的 天平平衡的 直观 情 境 出 发， 经 历 从 自然语言描述事 件到数 学 语言描述的 过 程 ， 体 会 等 号左边的 算式 和 右边的 数 表 示 ...
